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树叶贴画教案 【篇一：树叶粘贴画教案 详细】 《树叶粘贴画 ---动物》 教案 一、教学内容：树叶粘贴画 ----动物 二、教学目标： 1.知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。 2.情感目标：能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。 3.技能目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的动手操 作能力及合作能力。 三、教学重难点 重点：培养学生的形象思维能力。 难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。 四、教具和学具准备： 1、多媒体课件、动物世界短片。 2、收集各种树叶。 3、教师制作几幅树叶粘贴画。 4、各种粘贴用具：胶水、 16 开白纸、棉棒、剪刀等。 五、教学设计： 师：今天有其他的老师到咱们班听课，同学们紧张吗？ 生：紧张（不紧张） 师：好，同学们不要紧张，同学们要是紧张老师就更紧张了，上节 课让同学们准备的工具都准备好了吗？ 生：准备好了。 师：那我们开始上课。 师：上课。 生：老师好。 师：同学们好，请坐。 师：今天老师给同学们带来了新的朋友。 师： “同学们，你们喜欢动物吗？ ” 生：“喜欢 ”。 师： “好，我们来看《动物世界》，大家要注意看都有哪些动物，它 们长的什么样？ ” 接着播放多媒体课件 ------ 《动物世界》。 师：你们看见了哪些动物呀？它们长得什么样呢？ 生：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。 （设计意图：这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生 表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。） 师：教师拿出范图 ------ 《两条鱼》，讲述：我们不难看出这是两条 鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由 不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡 到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。 板书课题：树叶粘贴画 ------- 《动物》，这样导入，给学生一种自然、 贴切的感觉。 2、探究新知： 师：（多媒体课件展示一下树叶粘贴画的作品。）这些粘贴画好看 吗？ 生：好看。 师：（给学生展示一下老师的作品）看看老师的作品，你想说些什 么？评价一下。 生： 学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状 态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴 画的方法：（以蝴蝶为例） 师：以蝴蝶为例，讲解一下粘贴方法。 师：哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么？ 生 1：收集树叶。 生 2：观察树叶。 师：出示各种形状的树叶，让学生看树叶联想动物。想想是动物的 哪些部位。 师：看 ------ 树叶 师：观察完树叶下一步是什么？猜一猜 生 1：想想自己要做什么？ 师：想 ------ 动物 师：拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物。 生：蝴蝶。 师：当我们决定品，蝴蝶后，想一想拼一只什么样的姿态，蝴蝶在 做什么。 师：我们想好要拼的动物，下一步该做什么呢？ 生：用树叶摆一下动物。 师：摆好之后，我们该进入下一步该做什么呢？ 生：用胶水粘在纸上。 师：粘的时候要注意了，粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。 师：总结：粘贴步骤： 1.看树叶 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整 3、课堂练习： 这时播放轻音乐，学生以小组的形势开始粘贴画，教师巡回指导， 大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行 评比。 评价：将学生的作品粘在黑板上，让制作的学生来讲诉一下自己做 的是什么，表现了什么意思。在找其他同学来评价一下作品好在哪 里，最后老师再给予肯定。 4、课堂小结： 师：这节课我们学到了什么？ 生：树叶粘贴画 ----动物 师：树叶粘贴画的步骤： 1. 看----树叶 2. 想---- 动物 3. 摆----姿态 4. 贴----平整 七、板书设计： 树叶粘贴画 -----动物 步骤： 1. 看------ 树叶 2. 想------动物 3. 摆------姿态 4. 贴------平整 【篇二：《树叶贴画》教案】 《树叶贴画》教案 课型：工艺课 课时： 1 课时 教学目的 1〃激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2，掌握树叶贴画的 方法技巧。 教学准备 学具：（ 1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 （2）16 开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 教学重点 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点 在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教学过程 （-）组织教学（检查学具情况）。 （二）导人新课： 1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看 谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛） 2，认 识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。 同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。 3。教师小结，出示