诗词鉴赏通感.docVIP

诗词鉴赏通感 【篇一：诗词鉴赏通感】 秋兰被长坂，朱华昌绿池。 千里一回首，万里一长歌。黄鹤不复来，清风愁奈何 园院风烟古，池台松槚春，云疑作赋客，月似听琴人。 独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。 功名富贵若长在，汉水亦应西北流。 拾得折剑头，不知折之由。一握青蛇尾，数寸碧峰头。疑是斩鲸鲵，不然刺蛟虬。缺落泥土中，委弃无 人收。我有鄙介性，好刚不好柔。勿轻直折剑，犹胜曲全钩。 【篇二：诗词鉴赏通感】 所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描 述表现另一种感觉的修辞方式。著名学者钱钟书先生说： “在日常经 验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通， 眼、耳、鼻、舌、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有 温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋 芒。 ”下面列举一些运用示例。 1. “晨钟云外湿 ”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以 “湿 ”字形容钟声， 所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故 “湿 ”，触觉与听觉相互沟通。 3. “瑶台雪花数千点，片片吹落春风香 ”（李白），诗人把 “雪花 ”与 “春风”联系起来，把 “雪”说成春风中的花，当然就香了，视觉通于 嗅觉，写出了层次丰富，令人玩味的立体意境。 4. “避鸟声如剪，隔岸奇花色欲燃 ”前一句写鸟语之快有如剪刀，由此 听觉与视觉沟通；后一句写花色欲燃，花色浓艳，像要燃烧，视觉 向触觉挪移。写鸟声，写花色，却听之有音，视之有形，触之有温 度，形象异常具体。 5. “唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一丝 钢线抛入天际? ? 如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰盘绕穿插 ? ? 忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作于白道五色火 花，纵横散乱。 ”（刘鹗《老残游记》）视觉与听觉相沟通，写出了 王小玉的高超技艺。 6. “哀悄悄之可怀兮，良醰醰（ t n 酒味厚，醇）而有味 ”（王褒《洞 箫赋》）声如酒而有味，这是听觉通于味觉。 这几个例子在我国古典文学中可谓沧海一粟。从例子中可以看出， 通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代 的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起 人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意 深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。 钱钟书《围城》中的通感运用示例： 1、上大学的时候，他老远看见我们脸就涨红，愈走近脸愈红，红得 我们瞧着都身上发热难过。 2、方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后 袅袅空中的余音。 【习题训练】 1．阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。 听邻家吹笙郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其 形参差如凤翼，其声音如凤鸣，故 “凤吹 ”之称。传说仙人王子乔亦 好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。 第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝谷。 “隔彩霞 ” 三字，不直接描摹，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环 境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。 第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙， 引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐 的吸引力。 第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾 越，咫尺天涯，顿生 “天上人间 ”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激 发更为绚丽的幻想。 第四句，。 2、阅读下面这首唐诗，回答问题。 听筝柳中庸 抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识 花情。 谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛 阳城。 （1）这首诗题目是 “听筝 ”，颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐？ 试结合诗句分析其表达效果。（ 4 分） 答： （2）有人说颈联中 “独 ”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字 作简要赏析。（ 4 分） 答： 3、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 与史郎钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客 去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 【注】 这是李白乾元元年（ 758 年）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼 所作。 迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的搀毁，贬官长沙。 古曲有《梅花落》 本诗后两句历来为评论家所称道，请选择一个角度简要赏析。 答： 4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新凉徐玑 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。 （1）首二句用了什么手法来写 “凉 ”？这样写有什么效果？试作简要 分析： 答： （2）尾二句又用什么手法来表现 “新凉 ”？在表达上有什么好处？ 答： 【习题训练答案】 1、听邻家吹笙 写诗