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今泰学院推荐文档 文件与文件夹教学设计 Teaching design of files and folders 编订：JinTai College 第 1 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 文件与文件夹教学设计 前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主 要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案 根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安 排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 《文件的简单操作》教学设计 广州市 xxx 小学 简雪焕 一、学习对象分析 学生在上一节课已经了解了文件与文件夹的概念，会选定文 件和文件夹，对文件和文件 夹的作用有了一定的认识，掌握了打开和关闭文件和文件夹 的操作，这时，有的学生可能亲自动手建立文件和文件夹，想动 手删除文件和文件夹等操作。 二、教学内容分析 第 2 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 本课介绍了文件的移动、复制、删除和文件夹的建立等简单 操作，其操作方法可以迁移 到文件夹的移动、复制和删除的基本操作。 教学重点： 1、文件的移动、复制和删除的基本操作。 2、文件的移动与复制的区别。 教学难点： 文件的移动、复制的概念理解与操作。 课型特征： 新授操作课。 三、教学目标 1、基本目标 （1） 了解文件与文件夹的基本操作有哪些内容。 （2） 了解编辑菜单有哪些常用命令。 第 3 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 （3 ） 了解文件的移动、复制和删除的概念。 （4 ） 学会文件的移动、复制和删除的操作。 （5 ） 学会文件夹建立的操作。 （6 ） 通过上机实习，体验文件移动与文件复制的区 别。 （7） 了解文件的操作在计算机应用中的作用。 （8 ） 培养学生独立学习、独立思考、乐于探究与发 展新问题、善于合作的品格。 2、发展目标 在掌握文件的移动、复制和删除操作的基础上，让学生拓展 自学文件夹的移动、复制和 删除的操作。 四、教学理念和教学方法 本节课的教学内容是应用计算机的最基本的知识与操作技能 之一，内容都、难度较大。在教学活动中要加强直观教学，采用 第 4 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 比喻方法讲解文件与文件夹的概念及其简单操作的方法，还要突 出学习的实践性、自主性和合作性的特点。 本教学设计采用讲解、演示法、发展式教学法、讨论法进行 教学。 五、教学媒体 cai 软件、测验题、评价表、有关动物克隆的资料。 六、教学过程设计 （一）导入 教师：上节课我们一起认识了文件和文件夹，如果只知道创 建文件，不会管理，那么我们的电脑里面的文件会杂乱无章，这 样会大大降低使用计算机的工作效率。本节课我们一起学习如何 管理计算机中的文件，让它更好地帮助我们进行学习、工作和 活。 （二）授新课 引入：通过同学们的预习，我们今天要掌握什么知识？ 第 5 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 （揭示本节课的学习目标1、文件的移动 2、文件的复制 3、文件 的删除 4、文件的建立） 1、文件的移动 （1） 通过自学抽生演示文件的移动操作，利用课件 辅助教学。 （2） 请学生口述操作步骤，教师板书。 （3