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小学数学公顷教案 【篇一：最新人教版四年级数学《公顷和平方千米》教 案】 ○公顷和平方千米 教学计划 2 教材分析： 本单元主要认识公顷和平方千米这两个较大的面积单位，使学生初 步形成 1 公顷、 1 平方千米的概念，联系实际体会它们大致是多大， 同时结合土地面积的计算，应用平方米与公顷、平方米与平方千米 之间的进率，感受用公顷和平方千米能方便地表达土地的大小，从 而体会土地的面积。教材的编写特点集中体现在设计的教学活动上， 把体验公顷和 方千米作为教学重点和活动目的。活动的形势多样， 数学内容突出，有利于学生建立面积单位的初步概念。 教学目标： 知识与技能 1、使学生知道常用土地面积单位公顷、平方千米，通过观察、计算、 推理和想 象等活动，体会 1 公顷的实际大小，发现平方米、公顷和 平方千米之间的进率，会进行简单的单位间的换算。 2、结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的知识，估计或计算 相关的土地 面积。 过程与方法 3、在认识土地面积单位公顷、平方千米的过程中，特别是建立在 1 公顷大小的 表象的过程中，发展学生的空间观念和形象思维。 4、使学生经历小组合作、问题探究的过程，体验合作学习和探究学 习的方法。 情感、态度与价值观 5、使学生积极参与学习活动，体会数学与生活的联系，培养学生与 他人合作的 意识和能力。 教学重点： 体验公顷和平方千米。 教学难点： 会进行简单