部编版七年级语文下册第一单元知识点梳理.pdfVIP

统编语文七年级下册知识点梳理 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而 是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基 调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、 爱国者。 文章的形式是 “散” 的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容， 但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人 物又使中华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先 生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前 半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术， 不畏艰辛， 废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生 是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做 群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的 高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生 ( 节选 ) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描 述先生生活中的点滴， 短的一两行， 长的八十多行， 内容涉及鲁迅的饮食起居、 待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片 断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前 对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌 的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人 注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有 灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁 迅的伟大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片 断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的 才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通 过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言， 来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的 反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”， 着重以二人富有风趣的一问一答， 来表现吕蒙才略的惊人长进， 而略去二人 “论 议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1 1．邓稼先 至死不懈 xi è：懈，放松。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 署 shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。 选聘 pìn：挑选聘用。 锋芒毕露 l ù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰 zǎi 割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣 qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺 r ú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 鲜 xi ǎn 为人知：很少人知道。 元勋 x ūn：立大功的人。 鞠 j ū躬尽瘁 cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧 kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠 di àn 基：奠定建筑物的基础。 截 ji é然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓 xi ǎo ：每家每户都知道。 阔 kuò别：长时间的分别。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 铤 t ǐng ：疾走。 ( 铤而走险 ) 挚 zh ì友：亲密的朋友。 筹 chóu 划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷 páng 徨 huáng：犹豫。 殷 y ān 红：带黑的红色。 2 ．说和做——记闻一多先生言行片段