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（七年级上册 道德与法治） 少年有 梦 部编版道德与法治少年有梦优秀课件 部编版道德与法治少年有梦优秀课件 使命呼唤担当，使命引领未来。我们要 不负人民重托，无愧历史选择，在新时代中 国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强 领导和顽强奋斗，激励 全体中华儿女 不断奋 进，凝聚起同心共筑 中国梦 的磅礴力量！ —— 2017 年 10 月 18 日习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 一、少年为什么要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生 命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希 望。 ③少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有 了梦想，才能不断地进步和发展。 ④少年的梦想，与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连。 材料一： 甲：我的梦想就是所有人都为我服务。 乙：我的梦想就是我不想做事，但是我又要过轻松舒适的生 活 …… 材料二： 1998 年， 6 岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级的小学生。 一天，老师在上课时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也 没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为 喝不上干净得水而死去。“我一定要为他们挖一口井！”小 瑞恩暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务 赚来的，在他的感召下，亲戚、朋友、邻居纷纷加入进 来 …… 随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国 家的成年人，人们纷纷解囊相助。 2000 年，瑞恩的第一口 丼打好了； 2001 年“瑞恩的丼”基金会成立； 2003 年初， “瑞恩的丼”基金会已经为非洲挖了七十多口丼。 请问： 同学们赞同材料一中的梦想么？两种梦 想有何不同？ 二、青少年应树立什么样的梦想？ A 、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 B 、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国 梦密不可分。 相关链接 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近 代以来最伟大的梦想，我们称之为“ 中国 梦” 。其 基本内涵 是实现国家富强、民族 振兴、人民幸福。实现中国梦必须走 中国 道路 ，必须弘扬 中国精神 ，必须凝聚 中国 力量 。 人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。 美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚兴趣，曾仿制过“竹蜻 蜓”。 1896 年，德国滑翔飞行家李林达尔因在飞行中失事而 遇难，莱特兄弟深受感触，决心研制动力飞行器。 莱特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到的有关飞行 的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操 纵，进而实现动力飞行的道路 …… 他们制作了两百多个不同 形状的机翼模型，在不同角度下进行了上千次风洞实验；他 们还研究了鸟和风筝的飞行， 1900-1903 年他们共制造了三 架滑翔机，进行了近千次滑翔飞行，最后一架滑翔机完全达 到了稳定操纵要求。 1903 年 12 月 17 日，莱特兄弟驾驶以内 燃机为动力的飞机飞行成功。 莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了。 三、怎样通过努力实现个人的梦想，助力中 国梦？ A 、梦想的实现需要努力，要实干。 B 、努力，需要立志。 C 、努力，需要坚持。 D 、努力，要讲究方法，尤其需要团队合作。