部编版荷叶圆圆教学课件1.pptVIP

第 13 课 荷叶圆圆 我会猜： 一位小姑娘， 身穿绿衣裳， 划船不用桨， 坐在水中央。 谜底（ ） 荷叶 荷叶 课 题 导 入 夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶， 粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了， 小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼 儿。它们在说些什么呢？让我们一起 走近荷塘去听一听吧！ 荷 叶 睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。 生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培， 可以入药，有清热解暑、止血等功效。 相 关 链 接 生 字 广 场 亮 美 朵 鱼 放 台 机 认 读 园 地 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 tǎng zhū yáo tíng jī jīng tòu chì zhǎn chàng duǒ bǎng 多 音 字 运 用 荷 hé （荷叶） hè （负荷） 下雨了 荷（ ） 叶上满是雨滴，荷叶负 荷 （ ） 不了这么重的重量，被雨滴压弯了腰。 hè hé 重 点 词 语 荷叶 摇篮 水珠 眼睛 蜻蜓 展开 透明 翅膀 青蛙 歌台 歌唱 小鱼 一朵 很美 亮晶晶 停机坪 课 文 讲 解 想一想 荷叶是什么形状， 什么颜色？ 荷叶 圆圆的 ， 绿绿的 。 形状 颜色 看插图，仿照句式说话。 例句：荷叶（圆圆的），（绿绿）的。 树叶（ ）， （ ）。 大大的 绿绿的 苹果（ ）， （ ）。 红红的 甜甜的 小水珠说：“荷叶是我的 摇篮 。”小 水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。 摇篮：指供婴儿 睡觉的家具，形 状像篮子 。 思考：这段话运用了哪些修辞手法？ 比喻： 把荷叶比作摇篮，语 言生动形象，展现出小水珠躺在 荷叶上舒适的样子。 拟人： 把水珠拟人化，写出 了小水珠的可爱。 小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪 。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 停机坪：为飞机 停放及各种维修 活动提供的场所。 “立”“展开”这些动作描写，突 出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻 蜓快乐的心情。 思考： “ 立 ”“ 展开 ” 这些动词有什 么作用？ 小青蛙说：“荷叶是我的 歌台 。”小 青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 歌台：表演歌舞 的楼台。 “放声歌唱”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青 蛙的叫声写成“歌唱”，表现了作者对青蛙的喜爱 之情。 思考： “ 放声歌唱 ” 写出了什么？表 现了作者怎样的思想感情？ 小鱼儿说：“荷叶是我的 凉伞 。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 起一朵朵很美很美的水花。 凉伞：防雨的伞， 用油纸、油布、 锦纶或塑料布等 制成。 从“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作可以 看出小鱼儿的自由、快乐。 思考：从哪些地方可以看出小 鱼儿的自由和快乐？ 荷叶引来了哪些小客人 ? 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿