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部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 简介 唐东杰布： 明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历 来把他看做是创造藏戏的戏神和修筑桥梁的 铁木工匠的“祖师”，他是藏族人民心目中 创造、智慧、力量的化身。唐东杰布藏语意 识为“千里平原上的国王”。他一生中共修 筑了 58 座铁索桥。人民亲切的赞誉他为“铁 桥活佛”。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 阅读提示： 不同的地方不仅有不同的风俗，还 有独具特色的艺术样式，比如，安徽 的黄梅戏，河南的豫剧，四川的川剧 都非常挺有名。下面这篇课文，讲的 是藏族传统剧种 ----- 藏戏。默读课文， 想一想藏戏是怎样形成的，它有什么 特色，再用自己的话说一说。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 解词： 布施：把财物等施给别人，后特指向僧道施舍财 物或斋饭。 开山鼻祖：这里指唐东杰布是藏戏的创始人。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 熊谢巴：藏戏中专门的剧情介绍人，在幕间做简 要介绍。 演绎：一种推理方法，用一般原理推出关于特殊 下的结论。 招徕：招揽，这里是指藏戏开场用陈述藏戏历史 的方式招揽观众。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 近 义 词 ： 敦厚 --- 忠厚 雄厚 --- 雄壮 稀奇 --- 稀罕 压抑 --- 压制 随心所欲 --- 为所欲为 试图 --- 打算 柔顺 --- 温顺 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 反 义 词 ： 清新 --- 混浊 敦厚 --- 刁滑 压抑 --- 放纵 俊俏 --- 丑陋 稀奇 --- 普通 随心所欲 --- 循规蹈矩 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 问 题 1. 藏戏是怎么形成的？ 2. 它有什么特色？ 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 四部分： 第一部分【第 1---3 段】：用反问句强调藏戏演出 时没有舞台这一特点。 第二部分【第 4 — 7 段】 : 详细描写了唐东杰布开创 藏戏的传奇故事。 第三部分【第 8---20 段】：详细说明了藏戏的行 成及主要特色。 第四部分【第 21 段】：介绍藏戏的传承方式。 课文共分为几大段？每段都分别讲了什么？ 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 文章开篇表达方法新颖独特，作者以反问句的形式先声 夺人，强调藏戏戴着面具演出这一突出特点。同时，也 为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。 ? 用反问句强调藏戏演出时没有舞台这一特点。 三个反问句的句意： 1. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 3. 世界上还有几个剧种是可以演出三五天还没有结束 的呢？ 再次用反问句强调藏戏一部戏可以演出三五天的特点 。 2. 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 第四段： 第四段在文中起到什么作用？是 一个什么句？ 过渡段，在全文布局谋篇中起承上启下的 作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是” 转折，介绍唐东杰布的传奇故事以及藏戏的 形成。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 1. 第五段的第一句把什么比做什么？ 2. 这一段赞颂了唐东杰怎样的品质？ 把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰 的野马，说明水流湍急。 精准的语言，形象的描写，再现了当时 恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布为 民造福的高尚品质，说明他许下宏愿、发 誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于 生活，根据时代的需要产生。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 第六段： 这一段主要讲了什么？ 运用排比句式，充分说明了藏戏所起 到的巨大的宣传和发动作用 .“ 洒遍了雪 域高原”既说明了演出的地域广，也表 明藏戏已深深扎根在藏族人民心中。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 一段这讲了什么？ 第 七 段 ： 唐东杰布在雅鲁藏布江上留下 了 58 座铁索桥，同时把藏戏传 遍了雪域高原，他也因此成了 藏戏的鼻祖。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 1. 第十七段第一句“雪山江河”，“草 原大地”两个词有怎样的内涵 ? “ 雪山江河”，“草原大地”是藏戏 演出的背景，充分说明了背景的广阔， 意在赐予藏戏在广阔背景下的深刻内 涵。 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 部编版藏戏 藏戏 ppt 优秀课件 2 作者用‘‘不要 …... 不要 ……