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- 2020-08-25 发布于山东
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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
小学集体备课教学设计(共案)
主备:一年级语文教研组 上课时间: 年 月 日 总第 课时
部编语文一年级下册第八单元
语文园地八
【教学目标】
1.给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句。
2.继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
【教学重难点】
展示自己在课内外积累的字、词、句。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、识字加油站
1.读一读,找规律。
读一读,你发现了什么?
我们借助拼音读准、熟读词语时,就会发现这些词语的特点:左边“牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆”表示日常生活用品,右边“刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸”表示用途。
2.离开词语,你还认识这些字宝宝吗?
引导学生识字。
3.练一练,学运用。
(1)把图片与相应的词语连起来。
(2)用下面词语说一句话。
梳子 梳头 我用梳子梳头,还戴上了一个漂亮的蝴蝶结。
牙刷 刷牙 弟弟每天早上用牙刷刷牙 。
4.我拓展,我积累。
小朋友,你还知道哪些日常生活用品?
我知道了一些日常生活用品和它的用途:洗发水 洗头 沐浴液 洗澡
二、我的发现
1.读一读,找规律。
读一读,你发现了什么?
我
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