六年级数学培优辅差计划及记录.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 六年级数学培优补差计划 朱陈中心小学 张献彬 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的 学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课 内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。 在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数 学学习成绩，全面提高教学质量。 一、“培优转差”工作目标 1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培 优和转差同步进行。 2 、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4 、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。 二、思想方面的培优扶差。 1 ．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老 师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、 学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2 ．定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的 情况。 三、培辅对象： 培优：牛莹 李雅 王东乔 刘欣 辅差：王博 王炀炀 朱辉阳 谭佳 四、“培优补差”工作措施 学习必备 欢迎下载 1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的， 而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施， 使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。 2 、坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双 基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维 水平。 3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课 时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。 4 、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学 育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和 生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的 长处。 5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、 按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。 6、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法， 解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途 径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。 7 、对学困生在教学中做到：“四优先、五跟踪” （“四优 ”即课堂提问优先、作 业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作 业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。 学习必备 欢迎下载 培优补差辅导记录 时间 第一周 地点 六年级教室 牛莹 李雅 王东乔 刘欣 对象 王博 王炀炀 朱辉阳 谭佳 一、想一想，填一填。 3 3 3 3 1、 ＋ ＋ ＋ = （ ）×（ ）= （ ） 8 8 8 8 5 2 2、12 个 是（ ）；24 的 是（ ）。 6 3 10 1 3、 的3 倍是（ ）；（ ）和 的积是1