2019.07.29 方法精讲-言语6 郭熙 （笔记）（2020国考笔试线上系统特训小班-1期）.pdfVIP

精品公考讲义笔记 方法精讲-言语 6 主讲教师：郭熙 授课时间 ：2019.07.29 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 方法精讲-言语6 （笔记） 【说在课前】 1.本次课是言语的第6 次课，上节课讲解了逻辑填空这种题型，本节课针对 逻辑填空继续展开学习。 2.逻辑填空的解题角度： （1）词的辨析： ①词义侧重：拆字组词、整词搭配。 ②固定搭配：常用词、热点词。 ③对比不同词语的程度轻重。 ④感情色彩。 （2）语境分析：上节课重点讲解了关联关系的前两类。 ①关联关系-转折。 ②关联关系-递进。 第六次课学习重点内容： ①并列关系在逻辑填空题中的应用 ②解释类对应的特征与运用 ③重点词句对应的分类与运用 【注意】第六次课学习重点内容： 1.并列关系在逻辑填空题中的应用。 2.解释类对应的特征与运用。 3.重点词句对应的分类与运用。 4.在听课的过程中，首先保证把每一个考点都掌握到位，即听懂，课下再带 着正确的思维、方法、技巧去刷题，这样才能有针对性地提升。 1、关联关系——并列 【标志词】： 1.同义并列：顿号（、）、逗号（，） 1 精心整理 仅供参阅 精品公考讲义笔记 2.反义并列：不是„„而是„„、是„„不是„„、相反、反之等 【标志句式】：句式相同或相近 【理论要点】：根据标志判断语义相近或相反 举个小例： 示例1.作风建设要以踏石留印、 的劲头抓下去。 A.抓铁有痕 B.如履薄冰 示例 2.积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。相反， 的人像月亮，初 一十五不一样。 A.低调 B.消极 【注意】并列： 1.标志词： （1）同义并列：顿号（、）、逗号（，）。前后语义相近。 （2）反义并列：不是„„而是„„、是„„不是„„、相反、反之等。前 后语义相反。 2.标志句式：句式相同或相近。如果横线前后的句式一致也表并列。句式一 致可表同义并列，也可表反义并列，要根据前后文的内容判断。 3.理论要点：根据标志判断语义相近或相反。 4.示例1 是习主席讲话经常说的话，顿号表并列，前后语义相近，横线处与 “踏石留印”意思相近，对应A 项“抓铁有痕”，体现作风建设的决心很坚定。B 项“如履薄冰”近义词为“战战兢兢”或“如临深渊”，不符合文意，排除。顿 号连接两个词语，表达一样的意思，起语气加重和强调的作用，体现一种气势感。 “如履薄冰”强调一种小心、谨慎的心态。 5.示例2 中，“相反”为反义并列的标志，前文为“积极”，反面应为“消极”， 对应B 项。若选A 项“低调”，前文应为“高调”，排除。 【例1】（2018 广西） 红色文化遗产与古代文化遗产一样，是重要的、不可再生的文化资源，是 的民族优秀文化遗产，也同样需要积极抢救、保护和开发利用，绝不能因其 形成的时间短、缺乏“ ”，而忽视其应有的价值。 2 精心整理 仅供参阅