2.3班“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计.docxVIP

“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计 五里店小学二年级三班 雷琼 一、 背景分析 我国是文明古国，礼仪之邦，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素 ，现在的小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了 “不尊重教师”、 “不尊重同学”、“不尊重家 长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。因此我校德育处为了树立良好的班风班貌 ， 让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育，针对学生的特点，在全 校举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。 二、 设计理念 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切 都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不 好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这 些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。 三、 教育目的 1、 使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族 的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、 把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品 德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 四、 前期准备 1、 学习〈〈小学