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1窗前，一株紫丁香 教学目标 认识4个生字，会写8个生字。 有感情地朗读课文，背诵课文。 感悟话的意思，体会话中学生对老师浓浓的爱、师生之间 的美好感情。 教学重点 认识4个生字，会写8个生字。 指导学生在朗读中体会学生对老师浓浓的爱， 并能用朗读 传达师生之间的美好感情。 教学难点 理解话意，感悟话情。 教学准备 生字卡片、投影片、风格不同的几段音乐。 教学时数 2课时。 教学过程 第一课时 一、 谈话导入。 今天，老师和小朋友们一起学习一首美丽的小话。师板书课 题，学生齐读课题。 二、 初读课文，整体把握全话，学习生字。 学生自由读全话，思考这首话主要写了什么？ 师小结：这首话写了一群可爱的小朋友悄悄地在老师窗前种 下了一株紫丁香，想让这美丽而乂芬芳的花儿陪伴老师！ 自己读话，并用横线画出要认的 4个字，用“O”画出要 写的8个生字。老师出示生字卡片，学生认读生字，检查学 生是否读准确。（重点指导“浓”字的读音。） 学生观察4个会认字的字形，交流识字方法。 （鼓励学生 用多种方法识字。） 浓：与“农”字比较，组词。 “株”是左形右声字。 “眨”读三声，在“眨眼”中变调读二声。 困：先让学生用“困”字组词，再用字谜帮助记忆，如“一 口吃掉一根大木头”。 现在请小朋友自己先练习读一读， 比一比谁能不需要别人 的帮助把这首话完整地读下来，而且能做到不加字、不丢字、 不读错字。（生自