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- 2020-08-26 发布于福建
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淄二中
说课人:路国庆
目录
、教材分析
教学目标
三、教学重点、难点
四、教法分析
五、学法分析
六、教学过程
會一、教材分析
本章内容是第二章所学化学平衡理论在水
溶液中的应用,主要有:电离平衡、水解平衡、
沉淀溶解平衡等。根据本章知识的特点可分成
多个专题,今天我讲的专题是《电解质溶液中
离子浓度的主要关系》,这一专题是高考的
“热点”之一,近年来全国各地高考化学试卷
几乎都有涉及。
教学目标
根据本课教学内容以及新课标对本章的教学要求,
考虑学生已有的知识结构,我制定以下三维目标:
(一)知识与技能:
能从定量和定性两个角度分析电解质溶液中离子浓
度的大小关系。
(二)过程与方法:
、采用学案导学、问题探究、分类、对比等方法。
2、培养学生分类、对比、归纳以及合作学习的能力。
(三)情感、态度与价值观:
培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。培养
学生大胆猜想,积极求证的辩证思维能力。
會三、教学重点、难点
根据新课程标准的教学理念和教学内
容,我确立了如下的教学重点、难点:
教学重点:
电离平衡和盐类水解平衡在比较离
子浓度大小时的应用。
教学难点:
溶液中同时存在多种平衡时,主要
以哪一种平衡为主的判断。
四、教法分析
在教学过程中,采用归理式学案导学,创设问
题情境,使学生带
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