【最新名师设计】冀教初中英语九上《Lesson 25 Let’s Do an Experiment!》word教案.doc.pdfVIP

精品【初中语文试题】 Book5 Unit5 Lesson 25: Let ’s Do an Experiment 教学设计 南京路初中 朱亚珍 一、教材分析 本课是冀教版九年级第五单元Look into Science(研究科学) 的第一课。整 个单元以“科学研究”为话题进行展开，而 Lesson 25:Let ’s Do an Experiment 围绕一项实验，证明了什么是科学的结论，学生通过关注科学 和研究科学，在认识自然现象和学习科学知识的过程中，培养科学探究精 神和严谨的科学态度，保持学习自然科学的兴趣。 二、教学目标 1. 知识与技能: (1)能正确理解运用 correct, method, force, be sure, fill...with ,cover...with , turn...upside down 等单词及短语的用法。 (2).了解词汇及短语: experiment, jar, upside, pour, scientific, raincoat, pressure, conclude (3). 能够边做边用英语描述本课的实验。 (4). 学会依据实验，辨别是非。 2.过程与方法: 学生自学单词并熟读课文，然后自己总结知识要点，通 过做实验、小组讨论、教师点拨等掌握本课内容。 3.情感态度与价值观: 通过做实验，培养学生严谨的科学态度。 三、教学重点 1.重点为 （correct, method, force ）及短语 （be sure, fill...with ,cover...with , turn...upside down ）。 精品【初中语文试题】 精品【初中语文试题】 2.学习运用定语从句。 拟通过听、读、自主学习、动手做实验及课堂练习来突出重点，并以合 作探究来掌握新知识。 四、教学难点 用英语表达如何做本课的实验。拟通过教师示范点拨，学生操作，及时 练习来突破难点 五、教学资源 1.Real objects ：广口瓶，硬纸板。用于做实验，直观形象。 2.Powerpoint ： 用于展示新知，便于理解；扩大信息容量，拓宽视野， 进一步理解并接受新知。 3.Audiotape: 纠正发音，练习听力时使用。 六 ．学情分析 所任教的班级有46 名学生，45%学生学习成绩优秀和良好，成绩较差 的有10 多个同学。不过大部分同学的学习积极性还是比较高的，能自觉地 完成学习任务。但有三分之一的学生学习习惯有待改进。学生的两极分化 现象比较严重。老师应该进一步的努力，采取合理的措施，控制这种现象 的扩大。尽量的不使任何一名学生掉队，使他们都有自己的收获。 七、教学方法：采用以问题为依托，学生自主学习、小组合作探究式、动 手做实验、教师点拨等方法。 八、学法指导：通过自主学习、小组内互帮互学、大声朗读、动手实验、 做好课堂笔记、完成课堂练习、及时总结等方法学习掌握新 知。 九、教学步骤 精品【初中语文试题】 精品【初中语文试题】 Step 1. Class opening and Warming up (1).Greeting and play “Boys stand up! Girls sit down!” game. (2).Bring a jar with water a piece of cardboard to the class. Ask the students: What experimen