8和9的分解组成.docxVIP

平利县城关第三小学 一年级上册数学教案 第 五单元 第7课 主备课教师：王永学 使用教师：李先 课题 8和9的分解组成 课型 新授课 课时 教材 分析 在学生认识了 8和9之后，通过摆学具的活动，让学生在分一 分的过程中体会8和9的组成，为后面8和9的加减法做准备。 教学 目标 1、 熟练掌握8和9的分解组成。 2、 在操作的过程中，学会同桌之间合作学习，会由一组组成， 想到与它相关的另一组组成，简化记忆。 3、 通过变式练习，提高学生的数学应用能力。 内容 分析 教学重点 掌握8和9的分解组成。 教学难点 理解并记，忆8和9的分解组成。 教法 学法 教法：讲授法、引导法、归纳法 学法：观察、操作、练习 教具 学具 课件、学具 教 学 过 程 教材处理 使用者注释 一、 复习旧知，引出新知 1 、数数，0-9顺数，倒数。 2、 6和7的分解组成。全班异背。 3、 游戏：拍手8下。前面我们已经认识了 8和9, 你想更多的了解这两个朋友吗？(想)这节课我们就 来学习8和9的分解组成，师板书课题，学生书空。 二、 再探新知 1、8的分解组成。 (1) 8颗磁扣分成两组，有几种分法？ 学生动手操作，边分边板书。8可以分成7和1, 第一次用变 式练习，提 高学生的数 学应用能 力，教学过 程中要注意 节奏，要留 给学生充分  还能想到什么？ ( 8可以分成1和7) 8可以分成6和 的理解、