专题一微专题3古代中外文明交流与互鉴.pptVIP

9楼一m 专题一中国古代史  热点微专题 微专题3古代中外文明的交流与互鉴  知识整合 中国古代“东学西传” 1秦汉文明:中华文明开始走向世界 (1)表现 ①铁器、丝绸和养蚕缫丝技术以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。 ②制铁技术和铁犁牛耕技术、水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。 (2景响:以秦汉文明为中心的东亚文明和以罗马为中心的西方文明的首次交往,促 进了中外经济文化交流和世界文明的进步。初步确立了中华文化在世界文化系统中 举足轻重的地位。  2隋唐文明:基本形成了中华文化圈的总体格局 (1表现:儒学的传播;造纸术8世纪传到中亚,后经阿拉伯人传到非洲和欧洲。 (2影响 ①地位∶全面繁荣、博大精深、承前启后、源远流长、影响深远。 ②对新罗、日本、印度、大食的影响。  3宋元文明:西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡 (1表现 ①活字印刷术,西传埃及和欧洲,印刷术变成新教的工具,成为科学复兴的手段 指南针应用于航海事业,南宋时经阿拉伯人传入欧洲。 ③火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲冶金业的发展,瓦解骑士阶层。 (2影响:促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡  二、中国历史上“西学东渐” 1明清时期的“西学东渐 (1)径随着耶稣会传教士的到来进入中国 (2表现:传播基督教教义;也大量传播了科学技术。如当时传教土利玛窦带来西方 的科技著作,把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国 (3影响:西学传入,对当时中国的影响主要集中在天文学、数学和历法方面,由于 只在少数士大夫阶层中流传,没有能够很好地普及。  2近代的“西学东渐” (1阶段 ①从鸦片战争后到甲午战争:主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明。 从甲午战争后到五四运动前:主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神 文明 (2表现:洋务运动,戊成变法辛亥革命,新文化运动 (3影响:在中体西用思想的指导下,中国近代化开始起步。前期主要局限于“器物 层面,在洋务运动后期,出现了倡导政治体制变革的早期维新思想及康梁维新思想, 中国近代化出现了由“器物”层面向“制度”层面过渡的迹象。  针对训练 选择题 1(2019湛江调硏测试,25公元2-3世纪,汉帝国和罗马帝国都发生了大规模的天 花、鼠疫和麻疹疫乱。两个帝国遭受了疾病的蹂躏,人口数量急剧下降。这一事件 A说明世界已经联成一个整体B.表明专制制度不断强化 友映出中国与西方有所交流D导致两个帝国分崩离析 解析据材料“大规模的天花、鼠疫和麻疹疫乱,两个帝国遭受了疾病的蹂躏,人 口数量急剧下降”可知天花、鼠疫和麻疹疫乱作为传染性疾病,罗马与汉朝都流行 过,说明两国之间存在交流,故C项正确。 12345ts  (2019郴州一模,8)150年,造纸术传入西班牙后,又从那里传到了法国和其他欧 洲国家;所到之处,羊皮纸被取代。事实证明,造纸术的价值十分显著。造纸术的 价值主要是 A推动了欧洲文艺复兴 B变成了新教的工具 进欧洲文化的发展 D迎来地理大发现时代 解析材料造纸术传入欧洲后,“羊皮纸被取代”,促进欧洲文化的发展,故选C项 材料没有反映出造纸术对文艺复兴的影响,排除A项 材料没有反映出造纸术对宗教改革的影响,排除B项 材料没有反映出造纸术对地理大发现的影响,排除D项。 1234s  3、2019湖北八校高三第一次联考,25英国学者李约瑟(1900-1995曾说:“也许, 最现代化的‘欧洲’的自然科学理论基础应归功于庄周、周敦颐、朱熹等人的贡献 要比世人至今所认识到的更多。”如庄子“通天下一气耳”,周敦颐通过《太极图 说》等阐发宇宙的本原。李约瑟肯定的中华文化基本精神的内涵是 A人文精神 B多元包容 体思维 D格物致知 解析通过题干中李约瑟所肯定的庄子的“通天下一气耳”“阐发宇宙”,可知他 认为中华文化的基本精神内涵是整体思维,故选C项。 123d0EIs