“五项举措”加强官兵心理健康教育.docVIP

“五项举措”加强官兵心理健康教育 大队党委高度重视官兵心理健康教育，针对部队人员结构、思想状况等方面出现的变化，大队采取了“五项举措”帮助解决官兵的心理健康问题，保证全体官兵有良好的心理健康状态，有力预防了因各种原因造成官兵心理障碍问题引发事故的发生。　　一是充分利用部队资源，加强心理疏导。大队把心理教育与指导自学结合起来。引导官兵多读一些青年心理学书籍。把心理教育与典型示范结合起来。把学公安消防英模人物与学身边典型结合起来，激发官兵的上进心，引导他们确立健康的心理，真正做到干一行、爱一行、钻一行，努力使每位官兵都成为遵纪守法的模范、岗位练兵的标兵、日常工作的样板。　　二是充分利用社会资源。京口大队地理位置处在镇江闹市区，周边有江苏大学、江苏科技大学等众多高校，大队合理利用这些资源，加强与高校在心理教育方面的合作，并聘请了高校里专业的心理咨询师为大队心理辅导老师，定期为大队全体官兵讲述心理健康方面的课程。　　三是密切官兵关系，加强官兵间的沟通。干部自觉做到“五同”，真正做到“身在兵中、兵在心中”。要在战士中树立良好形象，要求战士做到的，自己首先做到，要求战士不做的，自己坚决不做。同时主动帮助解决战士工作、生活、家庭中遇到的实际困难，努力解决官兵的后顾之忧。　　四是积极开展一些丰富多彩、寓教于乐的文体活动。通过开展丰富多彩的文体活动，充实士兵的精神文化生活，引导战士学习业务和科学文化知识，使其在活动中缓解各种心理压力，以积极健康的心态投入到新的紧张的工作和学习中去。　　五是加大训练力度，提高心理和生理的耐受力，铸造坚强的意志品质。大队结合打造消防铁军的机会，注重把训练体能和技能有机结合起来，相互促进，同步提高，在不超过心理、身体极限的情况下，有意识地逐步增大训练强度和难度，使消防官兵不断挑战心理、身体极限，树立英勇顽强、坚韧不拔的精神，形成优良品质。