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- 2020-08-31 发布于天津
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三年级语文下册课燕子教学设计人教版燕子一教材分析教材选编这篇课文的意图不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象体会燕子的外形特点和活泼可爱激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动学习去发现去探索去想象深思熟虑我决定把燕子一课的教学在美上下功夫让学生去感知美品味美欣赏美从而感悟到燕子的活泼可爱感受到春天的美丽和勃勃生机二教学目标知识教学点学会本课个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语学习按一定顺序抓住特点的观察方法体会状物的写作特点积累好词佳句能力训练
三年级语文下册课燕子教学设计(人教版)
燕子
一、教材分析
教材选编这篇课文的意图,不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动学习,去发现、去探索、去想象。深思熟虑,我决定把《燕子》一课的教学,在“美”上下功夫,让学生去感知美、品味美、欣赏美,从而感悟到燕子的活泼可爱,感受到春天的美丽和勃勃生机。
二、教学目标
知识教学点
学会本课8个生字,掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。
学习按一定顺序抓住特点的观察方法,体会
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