5-3-1安全学习与培训计划、总结.docxVIP

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  • 2020-08-28 发布于天津
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5-3-1安全学习与培训计划、总结 为了切实搞好安全培训教育工作,降低或避免生产性意外伤害事故的发生。特制 定2013年安全学习与培训计划。 一、 培训目标 1、 学生安全培训实现率达到 100%以上; 2、 全体学生接受安全培训达标率 100%; 3、 安全管理人员安全培训率达到 100%; 二、 培训内容 1、 基本知识:安全生产的概念、方针,安全生产的法律法规依据,《安全生产管理办 法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、〈〈消防安全管理制度》。 2、 专业知识:各项应急预案,对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识 和操作技能。 三、 培训计划 一月:安全生产的法律法规依据 春节期间安全措施及应急预案 防盗、抢事件应急预案 对象:服务区全体员工 二月:安全生产管理制度。对象:服务区全体员工 加油站消防安全制度。对象:加油站员工 安全管理员工作标准。对象:管理人员 四月:消防安全学习制度 安全生产事故应急预案 对象:服务区全体员工 五月:消防安全应急预案 初起火灾的扑救与人员疏散逃生 消防设施种类及使用情况 对象:全体学生 安全教育培训是否能取得良好的效果与安全教育培训计划的制定有十分密切的关系, 个全面完善和切实可行的培训计划有助于安全教育培训工作的顺利实施。 安全教育培训计划的制定原则 可行性原则。企业制定安全教育培训计划,应根据本企业生产经营状况、员工安全 意识、安全教育培训实际状况、员工安全教育培训的需求、安全教育培训经费等情况统 筹兼顾,制定切实可行的安全教育培训计划。只有这样才能保证计划有条不紊地实施, 达到安全教育培训的目的。 重点与全面相结合的原则。在制定作业人员的安全教育培训计划时,应注意到安全 教育培训对象的重点与全面教育的有机结合, 以保证安全教育培训不留死角。在制定讨 划时,要保证特种作业人员、新员工、五新 (新材料、新设备、新工艺、新技术、新产 品)教育、转岗换岗教育等重点人员或岗位优先进行安全教育培训。同时,要兼顾全员 教育,保证企业所有员工都能及时地受到最新的安全教育培训。 系统性原则。就是制定安全教育培训计划要根据企业的实际情况,对企业的全体员 工进行全面的、有条理的、有连续性的安全教育培训。同时,教育的内容要有系统性, 要对广大员工进行系统的安全理论、安全知识、安全操作技能教育。 针对性原则。就是安全教育培训计划要体现出将安全教育培训与企业的日常管理和 生产过程有机地结合,与系统性原则的侧重点不同,重点是对生产过程中暴露出来的问 题对员工进行有针对性的安全教育培训。 安全教育培训计划的制定步骤 按照安全教育培训计划制定的原则, 由企业的安全部门与教育部门共同商定企业的安全 教育培训计划。一般按照以下的步骤来制定计划。 ⑴ 对安全教育培训进行需求分析,确定所要培训的对象和教育培训应达到的效果、目 标。 确定安全教育培训的内容、方法、组织实施方案。 ⑶明确所需培训经费、(4)明确各相关部门在安全教育培训中的职责和义务。 安全教育培训计划的实施安排。 编制出安全教育培训的计划,并报主管领导审批。 培训的教材、师资、地点及管理措施。 安全教育培训计划的编制 安全教育培训计划方案确定后,应着手编制计划。计划书通常分为综合计划和单项计划 两种类型。年度安全教育培训计划或中、长期安全教育培训计划都属于综合性计划,而 就某次或某主题的教育培训计划则为单项计划。 两种类型安全教育培训计划书的具体内容虽然不完全相同,但一般都应包括:安全教育 培训的目的、培训的目标、培训的对象及人数、培训内容、培训组织、培训方法、培训 时间、实施方案、实施地点、费用等内容。如果是单项培训计划, 还应写明培训的主题。 首先,安全教育培训的目的与目标: (1)明确开展计划所定的安全教育培训活动或培训班的意义。 ⑵ 根据培训需求分析,明确安全教育培训的对象及培训的顺序。 明确安全教育培训应达到的效果目标。 其次,安全教育培训计划的主要内容: ⑴明确安全教育培训的性质。即安全教育培训是全员安全教育培训,还是特种作业人 员安全教育培训;是资格教育培训,还是复审教育培训。 ⑵明确安全教育培训的人数、办班期数、办班时间及人员分布安排。即要明确本类型 教育培训的计划人数、 参加培训的生产车间的人员及参加教育培训的时间, 以保证安全 教育培训的正常进行和生产任务的完成。 ⑶明确安全教育培训班各负责人,以保证各项工作的顺利进行。 ⑷ 明确培训的组织管理,即各类培训的组织者、管理者,教师是内聘还是外聘,由哪 些部门负责等。 明确各级管理部门或人员的职责,即组织者、管理者、教师在安全教育培训过程中 的责任和义务。 安全教育培训考核要求和安全教育培训考核的目的和作用。 安全教育培训经费安排,即全年所需安全教育培训经费及各类型安全教

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