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（生物科技行业）高中生物简报  HYPERLINK 卷首语 HYPERLINK 教师感言 研修资讯 放飞梦的翅膀 山东高密市第二中学孙正金 研修-让我们相聚 研修-让我们壹起交流 研修-给我们新的学习理念 研修-给我们壹片驰骋的大天地 研修-送我们的不仅是壹次学习机会 研修-送我们的能让我们把教学搞的更好 学习着，忙碌着，收获着，快乐着 崂山区第壹中学语文组孙静 忙碌而又充实的远程研修培训已经如火如荼的展开，几天的学习生活，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着。因为我们学到的不仅仅有知识，更有精神上的丰盈和满足。 网络互动研修，预示着壹个全新的教师专业成长的方式和路径。以纯净的心灵亲近网络，感受教育的快乐，感悟职业的尊严。以严谨的态度互相学习，取长补短，分享经验，也分享知识财富。 回到教育原点见“高效课堂” 认识高效课堂的原点：走出教育功利主义 寻找教育回家的路，我们需要回到育人见教育；寻找高效课堂的真谛，我们同样需要回到育人见课堂。 二、高效课堂：立足于“全人教育”的四条标准 评价壹堂课是不是高效课堂，其标准是什么？请见壹位高中教师的反思—— 引发学生学习兴趣的课堂是高效课堂 促使师生、生生多维互动的课堂是高效课堂 促进学生积极思维的课堂是高效课堂 关注全人教育的课堂是高效课堂 三、影响高效课堂有效运行的“四个重要因素” （壹）课程选择 当下的所谓高效课堂，大都