二年级语文上册第二单元教学设计范文整理.docVIP

二年级语文上册第二单元教学设计 秋游 教学要求 ．能正确、流利、有感情地朗读课文。 ．学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。 ．通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发学生热爱大自然的思想感情。 重难点、关键 ．能正确，流利、有感情地朗读课文。 ．学会抓住景物的特征，抒发自己的情感。 ．能正确、美观地书写生字． 课时划分：两课时 教学设计 课时 教学目的 ．能正确、流利地朗读课文． ．学会本课的生字，理解由生字组成的词语． ．初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。 教学过程 一、导入 ．同学们，在前面练习1中所学过的《秋天到》，你们还会背吗?请同学们齐背一下。 ．诗歌主要讲了什么呢? ．秋天这么美，你们喜欢吗?想出去看看吗?现在老师就带你们出去秋游。 二、板书课题 ．跟老师一起写课题。 ．齐读课题。 ．‘秋游”什么意思?看了这课题，你有什么问题?学生一边提问题，老师一边在课题旁打“?”) 三、指导看图 ．下面我们来看这幅图 ．图上画了什么?从上到下观察一下，看一看，秋天的天空、田野是什么样的? 小朋友又在干什么呢?