二年级上册语文识字5集体备课教学案范文整理.docVIP

二年级上册语文识字5集体备课教学案 小学语文二年级上册集体备 活页教学案 课题 识字5主备教师 教学课时 课时学情分析 通过一年的学习，在识字方面，学生已经能比较熟练地根据拼音读准字音，也掌握了一些识字方法，如：加部首、去部首、猜字谜、编口诀、字形分析等。因此，在教学时可调动学生的学习主动性，让他们来做小老师落实生字的音、形，温故而知新。 在阅读方面，多数学生能做到读准字音，不加字，不漏字，按标点停顿。有些基础好的学生还能读出句子的语气。随着识字量的增加和朗读水平的提高，学生能够初步读懂一些短小、浅显、有趣的，初步尝到阅读所带来的快