心理学-第二章幻灯片课件.pptVIP

* * * * 心理学-第二章 （二）个体发展的动因 1、遗传和环境在心理发展上的作用问题 先天遗传给心理发展提供了可能性，后天的环境（包括教育）将这种可能性变成现实性。两者相辅相成，缺一不可。 发展心理学要研究人类心理的先天因素，要研究自然环境、社会环境等文化背景与人类心理发展的交互作用。 2、个体心理发展的外因与内因问题 在人类心理发展的历程中，外因与内因对其都有重要的作用。同时，人类身心的发展是一个主动的过程，因此，外因是通过内因而起作用的。我们讲个体发展时，要注重内外因之间的关系与作用。 3、个体心理发展的连续性与阶段性问题 人类的心理，一方面是不断发展的，但同时又表现出阶段性的特征。我们在探讨心理发展的动因与规律时，应将心理发展的连续性与发展的阶段性统一起来；将相对主义的开放与理想化的终点统一起来。这样才能科学地解释个体在生命全程中的心理持续发展趋势，又能探讨不同年龄阶段心理发展的特征。 由于对这些基本理论问题的不同理解，在发展心理学的研究中，逐渐产生了不同的发展理论（developmental theories），这些理论为我们描述和理解个体的发展变化提供了一般性的框架，为我们构造研究问题、指导研究方向，提供了理论基础。这些理论主要包括以下几种：见知识小贴士2.1 知识小贴士2.1 发展心理学中不同的发展理论 心理动力理论（Psycholdynamic Theories