【精选】八年级语文下册第三单元9桃花源记教案新人教版.pdfVIP

最新中小学教案、试题、试卷 9 桃花源记 【精彩开篇词】 在湖南省桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上，有一个长约一百米的山洞。洞内宽敞明亮， 洞中有天。东晋末年，长期隐居农村的陶渊明来到这里后，有感于农村现实，忽发奇想，虚 构了一个美丽神奇的传奇故事——世外桃源。在桃源里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰； 人人各尽所能，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。真的有这 么一个“世外桃源”吗？桃源人是人还是仙？今天，我们就去拜访一下这个世外桃源吧！ 1．掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、并”等文言虚词，认识“妻子、交通、无论、 鲜美、绝境”等古今异义词。 2．学习本文以渔人的行踪为线索，以时间为顺序的记叙的方法。 3．了解陶渊明的志趣、品质和思想情感，培养高尚的道德观。 第1 课时 疏通文意识桃源 一、新课导入 提到“酒”和“月亮”我们总能想起一代诗仙李白；提到民生、颠沛和草堂我们又能忆 起诗圣杜甫；那么当提到隐士、菊和田园，我们又能想到谁呢？(陶渊明)今天我们一起走进 他的传世名作《桃花源记》。 二、自学指导(一)——预习与交流 1．朗读课文，圈点文中生字词。 豁然开朗(huò) 屋舍俨然(yǎn) 黄发垂髫(tiáo) ． ． ． 便要还家(yāo) 阡陌交通(qiān mò) 无人问津(jīn) ． ．． ． 间隔(jiàn) 诣太守(yì) 刘子骥(jì) ． ． ． 此中人语云(yù)(点拨：注意多音字“间”“语”的读音) ． 最新中小学教案、试题、试卷 2．理解课文的重点词语。 (1)古今异义 ①缘溪行(古义：沿，沿着；今义：缘故，缘分) ． ②芳草鲜美(古义：鲜艳美丽；今义：味道鲜美) ．． ③说如此(古义：像这样；今义：这样) ．． ④阡陌交通(古义：交错相通；今义：往来通达，或各种运输的总称) ．． ⑤率妻子邑人来此绝境(妻子：古义：指妻子和儿女；今义：专指男子的配偶。绝境： ．． ．． 古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地) ⑥乃不知有汉，无论魏晋(古义：不要说，(更)不必说；今义：是表条件关系的关联词) ．． ⑦村中闻有此人，咸来问讯(古义：询问消息；今义：询问) ．． ⑧遂与外人间隔(古义：隔断，隔开；今义：距离) ．． ⑨余人各复延至其家(古义：邀请；今义：延长，延伸) ． 最新中小学教案、试题、试卷 (2)一词多义 舍：①便舍船(放弃、舍弃，动词) ②屋舍俨然(房屋，名词) 志：①处处志之(作标记，动词) ②寻向所志(标记、记号，名词) 寻：①寻向所志(寻找，动词) ②未果，寻病终(随即、不久，副词) 其：①复前行，欲穷其林(这、那，代词) ②既出，得其船(他的，代渔人，代词) 为：①武陵人捕鱼为业(作为，动词) ②不足为外人道也(对，向，介词) 3．作者链接。 陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。作品有诗《归元田居》《饮酒》，散文《五柳先 生传》等。陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有 才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”而弃官回乡，从此过起了田园式 的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。 4．背景链接。 本文写作年代大约是宋永初二年(421年)，其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕 的宋政权合作