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- 2020-08-28 发布于天津
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激发学生的内动力促进学生的个性发展北京市十一学校伊胜华内容提要本文结合笔者亲身的教育教学实践和体验从指导每个学生进行动态目标规划尊重和鼓励学生的个性与特长包括用宽容和激励期待学生的成长鼓励学生的独立见解和创新思维让学生的想法自由生长鼓励和发展每个学生的个性和特长以及指导学生自主选择适合自己特长和发展的各种课程三个方面谈论了面对个性化教育时代的到来我们教师如何激发学生的内动力促进学生的个性发展主题词内动力目标个性选择电影放牛班的春天里塑造了这样一个马修老师面对一群调皮捣乱的学生马修老师没有像其他老
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激发学生的内动力,促进学生的个性发展
北京市十一学校 伊胜华
【内容提要】
本文结合笔者亲身的教育教学实践和体验, 从指导每个学生进行动态目标规划、 尊重和 鼓励学生的个性与特长 (包括:用宽容和激励期待学生的成长、 鼓励学生的独立见解和创新 思维,让学生的想法自由生长、 鼓励和发展每个学生的个性和特长) 以及指导学生自主选择 适合自己特长和发展的各种课程三个方面谈论了面对个性化教育时代的到来, 我们教师如何 激发学生的内动力,促进学生的个性发展。
【主题词】 内动力、目标、个性、选择
电影《放牛班的春天》里塑造了这样一个马修老师:面对一群调皮捣乱的学 生,马修老师没有像其他老师那样
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