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PAGE （生物科技行业）高中生物必修教案(节精品) 高中生物必修2教案 《遗传和进化》 人类是怎样认识基因的存在的？遗传因子的发现 基因在哪里？基因和染色体的关系 基因是什么？基因的本质 基因是怎样行使功能的？基因的表达 基因在传递过程中怎样变化？基因突变和其他变异 人类如何利用生物的基因？从杂交育种到基因工程 生物进化历程中基因频率是如何变化的？现代生物进化理论 主线壹：以基因的本质为重点的染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合； 主线二：以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合； 主线三：以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。 第壹章遗传因子的发现 隐性遗传因子隐性性状 性状分离杂合子相对性状 显性遗传因子显性性状 壹、孟德尔简介 二、杂交实验（壹）195618641872 1．选材：豌豆自花传粉、闭花受粉纯种 性状易区分且稳定真实遗传 2．过程：人工异花传粉壹对相对性状的正交 P（亲本）高茎DDX矮茎dd互交反交 F1（子壹代）高茎Dd纯合子、杂合子 F2（子二代）高茎DD：高茎Dd：矮茎dd 1：2：1分离比为3：1 3．解释 ①性状由遗传因子决定。（区分大小写）②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的壹个。④配子的结合是随机的。 4．验证测交（F1）DdXddF1是否产生俩种 高1：1矮比例为1：1的配子 5