(2019统编版)新部编版一年级上册《语文园地七》教学设计.pdfVIP

课题：语文园地七 教学目标： 1.知道如何介绍家人。 2.不同的偏旁所表示的不同意思。 3.复习汉字基本笔画，练习看图写话。 4.在田字格里能书写规范工整的汉字。 5.通过字词练句，训练学生说完整的话。 教学重点与难点： 1.知道如何介绍家人。 2.怎样说一句通顺、完整的话。 课时安排：3课时 执教时间： 第一课时 1.知道如何介绍家人。 2.不同的偏旁所表示的不同意思。 3.复习汉字基本笔画，练习看图写话。 教学环节 教师活动 学生活动 技术运 设计意图（学 用 科及技术方 面） 识字加油 一、谈话导入。 打开课本，学 课件 问题导入激 习新课 发学生的学 站 1.孩子们，你们称呼我为什么呀？ 习兴趣。 （生：老师）在家里，那些长辈们或 展示图 者年龄比我们稍大的人又怎样称呼 片 呢？ 2.课件展示一家人的图片。 二、新授、识词。 1.指课件，让生分别认识家里人。 根据图片介 2.生边说师边贴生词卡片。 绍家庭成员 长辈：爷爷 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 妈妈 1 同辈：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 3.学生分组试读这些词语，生找到带 音节的字宝宝。 4.组内开展读字，读词比赛。 5.全班交流识字情况。 分组读 三、拓展。 1.有勇敢的小朋友吗，上台来介绍一 下你家里有哪些人？ 2.全班交流，师作总结。 我的发现 一、激趣导入。 课件 通过游戏提 高孩子的识 同学们都是幸福的孩子，有这么 字兴趣，学习 汉字的偏旁。 多爱自己的家人。现在，我们来做一 个有趣的游戏。 二、新授课：找偏旁相同的字。 1.师讲解击鼓传花游戏规则。 2.全班进行击鼓传花游戏。 开展游戏 3.指名上台将两个篮子里的花朵贴 在黑板上。