2-6 我们来做“热气球”.pdfVIP

教科版三年级上册 《空气》单元 6.我们来做 “热气球” 一、聚焦：观察图片，思考它上升的原因 请你仔细观察，加热的到底是什么？ 加热的是热气球里的空气 二、探索 我们的“热气球 “热气球”的热源 ” 思考：怎样防止 “热气球”被熔化？ 一端带有孔的纸筒 怎样组合这些材料，让 “热气球”升空？ 在下图中画出纸筒和 “热气球”的位置 学生活动手册 操作注意事项： 1.轻声交流，注重合作。 2.认真操作，注意安全。 3.仔细观察，及时记录。 三、研讨：解释 “热气球”的升空现象 加热前： 加热后： “热气球”比较瘪 “热气球”膨胀了 膨胀后的空气微粒往上升，带动了 “热气球 ” 四、拓展：认识孔明灯 思考：孔明灯为何能持续飞行 ？ 视频：燃放孔明灯存在安全隐