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- 2020-08-30 发布于浙江
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急救护理说课;一、课程设置:课程性质《急危重;公共基础课程 专业基础课程;素质目标知识目标能力目标课程目;说课内容1、 课程设置2、 课;主教材《急危重症护理学》人民卫;二、课程设计:课程设计思路;二、课程设计:教学内容针对性与;二、课程设计:课程内容组织与安;说课内容1、 课程设置2、 课;三、教学实施:心肺脑复苏(举例;学时安排:6学时(2节理论+4;情感目标能力目标知识目标掌握1;态度目标能力目标正确评估病人、;态度目标 时间就是生命 ;对心脏骤停的分类是理论上的难点;教学??法案例引入情景模拟分组讨;导入新课 ( 5分钟 )情;(一)导入新课 ( 5分钟;讲授新课 心脏骤停概述 ;心脏骤停概述(10min)概述;(二)讲授新课 心脏骤停;操作示范1. BLS 2. A;视频观看;操作示范;仿真练习;(二)讲授新课 心脏骤停;(三) 本章小结与布置作( 5;理论知识巩固技能操作考核课堂提;说课内容1、 课程设置2、 课;图书资源以医学图书为主,馆内现;学历结构学历人数本科6研究生1;我校有三所集临床治疗、医学教育;2008年2月,护理实训基地被;模拟重症监护病房;网络急救室;说课内容1、 课程设置2、 课;理论笔试职业道德学习态度平时技;说课内容1、 课程设置2、 课;执业考试就业率职场成绩典型事例;效果评价学习效果评价期末考试实;说课内容
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