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《金钱豹》幼儿园中班美术课教案 活动目标 　　1、学习用线描和纸巾涂抹的方法绘画。 　　2、能够表现金钱豹的主要特点，如特殊的花纹。 　　3、体验线描活动的乐趣。 　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　5、激起幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　活动准备 　　1、黄色印尼纸、铅笔、纸巾、金钱豹的图片若干。 　　2、幼儿知识经验准备：认识并能分辨豹和老虎，视察两种动物的花纹。 　　活动进程 　　1、故事导入，激起幼儿兴趣。 　　师：动物们要开运动会了，草原上的短跑冠军听说这个消息，马上赶来了。你知道它是谁吗？（出示金钱豹的图片） 　　2、视察图片，了解金钱豹的`特点。 　　图片（1）：金钱豹全身图。 　　师：为了这次运动会，它精心打扮了1下。1身黑色斑点的外衣显得格外漂亮。也就是由于它身上的这些斑点像古代的铜钱，所以叫它金钱豹。 　　发问：仔细看，这些斑点甚么色彩的？它们长得1样吗？ 　　这么漂亮的金钱豹，我们快把它画下来吧。小画笔变出来，把它的头画出来，再画出它的身体。 　　别忘了添画上它的耳朵、嘴巴、胡须、粗壮的腿和长长的尾巴。 　　图（2）：爬树的金钱豹。 　　为了这次运动会，这只豹决定锻炼身体。看，它在干甚么？（爬树）对了，金钱豹可是爬树高手。快把它画下来吧。 　　发问：你可以看到金钱豹的几条腿？还有1条腿呢？这只腿为何只露出1点？ 　　图3半身出穴、露出牙齿的凶悍金钱豹。 　　爬完树，它又开始练习短跑。它飞快地奔跑着，突然停了下来。 　　发问：你看到它，心里甚么感觉？好凶悍。从哪里看出它的凶悍？如果你想表现它的凶悍，还可以通过眉毛来表现，可以怎样画？ 　　它为何会张开嘴，咧着牙？他遇到谁了？产生甚么事情了？（遇到敌人，猎物）放豹捕猎的图片。 　　3、幼儿创作。 　　1、讲清要求。 　　每一个人选1张金钱豹的照片，看1眼，画1笔。画得大1些，看谁的金钱豹画得最凶悍，最有神，班点最漂亮。 　　2、纸巾涂抹。 　　用纸巾把金钱豹的身体抹1抹，注意不能抹到身体外面。 　　4、欣赏评价。 　　你的金钱豹眼睛很有神，斑点很漂亮。 　　你画的金钱豹在哪里？在干甚么？ 　　教学反思： 　　这从1个侧面反应出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐渐过渡到立体，随着孩子手部动作的不断调和发展来增加操作材料的难度。