行列式的概念(教案).docVIP

顺 号 专业及班级 讲授日月 课 题 第一节 行列式的概念 教 学 目 的 1.了解行列式产生的背景； 2.了解行列式的概念； 3.学会构造行列式。 重 点 与 难 点 重点：熟练掌握二阶行列式、三阶行列式 难点：理解n阶行列式的概念 讲 授 方 法 讲授法 审批 意见 签字： 年 月 日 课 时 计 划  授 课 主 要 内 容 备 注 问题导入 行列式出现于线性方程组的求解，它最早是一种速记的表达式，现在已经是数学中一种非常有用的工具。行列式概念第一次在西方出现，是1693年在莱布尼茨给洛必达的一系列信中出现的，据此，莱布尼茨得到了发明行列式的荣誉。然而，1683年在日本数学家关孝和（被誉为“算圣”、“日本的牛顿”）的著作《解伏题元法》中就有了行列式的概念。 内容要点 二阶和三阶行列式 设二元一次方程组（其中是未知数，是未知数的系数且不全为零，是常数项.） 用加减消元法解方程组，当时，方程组有唯一解：，引入记号, 表示算式，即 ． 从而引出行列式的相关概念，包括行列式、二阶行列式、行列式的展开式、行列式的值、行列式的元素、对角线法则等． 记 ， ， ，则当 =时，方程组有唯一解，可用二阶行列式表示为． 计算方法： 例题选讲：P55 例1 三阶行列式 = 三阶行列式有6项，每一项均为不同行不