《如何提高小学英语阅读课教学效率》课题研究报告.pdfVIP

《如何提高小学英语阅读课教学效率》 课题研究报告 一、课题的现实背景及意义 小学阶段开设英语课程的目的是激发和培养学生学习 英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形 成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学 生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一 定的综合语言运用能力。而学生阅读能力的培养是有效发展 学生的综合语言运用能力的途径之一。小学阶段是阅读习惯 养成的最初阶段，因此，在小学英语教学中进行阅读教学， 注重培养学生阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，掌握正 确的阅读方法，形成科学的阅读技巧，能够促进学生听、说、 读、写全方面的发展，提高英语教学质量。 二、课题研究的内容及预期目标 （一）课题研究的内容 1 、新课程标准下阅读教材内容的研究，对小学英语阅 读资源进行开发和利用，结合学情，充分利用阅读教材。 2 、新课程标准下的教学方法的研究，包括教学目标、 教学内容以及教学方法等，并对同一教材以不同教学方法呈 现的教学效果的比较研究。 3、形成理论经验。 （二）课题课题的预期目标 1．教师目标 （1）通过本课题的研究，能上好阅读教学