生物科技行业第一单元第二章第三节生物对环境的适应和影响教案.docVIP

（生物科技行业）第一单元第二章第三节生物对环境的适应和影响教案 第壹单元第二章第三节生物对环境的适应和影响教案 学习目标： 1、知识目标 ①能够选取事例描述生物对环境的适应和影响，学会从多角度去观察和分析“生物对环境的适应和影响”； ②认同生物的形态、结构、生活方式和环境相适应的观点； ③理解人群是自然界的壹个组成部分，人和其他生命，和环境是壹个不可分割的整体。生物和环境是壹个整体的观点； ④通过课后活动，学习实验测量法。 2、能力目标 ①通过分析文字、图片提高说明问题的能力，培养学生观察能力、分析综合信息的能力； ②培养学生收集和处理数据的能力。 3、情感态度价值观目标 了解生物的和环境 难点和重点 1、描述生物对环境的适应和影响。 2、理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。 的关系，渗透环保意识。 学习过程： 壹、复习 （壹）导入(用小燕子的歌曲引出上节课的内容——环境影响生物)学生说出“反作用”可是生物也不是完全被动的受环境影响或适应环境，生物尝尝会作用于它生长的环境。 生物对环境的影响 （板书：二、生物对环境的影响） 情境引入： （二）讲解 1、书本二十壹页中间的俩幅图片，思考壹下“地下的耕耘者”是指哪种动物？它对自然界有什么益处？ 答：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤疏松，增加土壤的透气和透水能力，它的排出物仍能够增加土壤肥力。它每天吃的食物是土壤中的有机杂质，帮助我们处