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- 约5.55千字
- 约 25页
- 2020-08-27 发布于贵州
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语文园地四
统编版六年级上册
交流平台
这个单元的交流主题是如何理解小说
的人物形象。这个单元的三篇课文都是小
说,人物、情 、环境是小说的三要素,
小说都有比较鲜明的人物形象,而情 和
环境都是为小说人物服务的。大家掌握得
如何呢?在这里我们就交流一下吧。
交流平台
交流时主要从三个方面进行:
第一、通过语言、神态等描写理解人物形象。交流
时留意小说中人物的语言、动作、心理活动和神态
的描写,看看从中感受到主人公怎样的精神风貌。
第二、通过小说的情节感受人物形象。交流时谈谈
自己的阅读理解和收获。
第 、借助环境描写凸显人物形象。环境描写往往
是起着烘托或营造气氛的作用,是如何凸显人物的
呢?读一读,想一想。
我们先以《穷人》为例来谈一谈。
环境描写:海上正起着风暴,外面
又黑又冷,这间渔家的小屋里却温 勤劳能干
暖而
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