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调查报告老师评语 【篇一：毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参考 范例】 毕业论文指导教师的论文评语参考范例 （使用说明：本范例仅限参考，请根据论文具体情况评定成绩、出 具评语，请勿直接抄录。） 指导教师参考论文评语： 优（90 分以上）： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高 难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的 实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试 系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试 系统问题毕业论文 ，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整， 层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人 见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料， 其时效性较强；没有抄袭现象。 良（80~89 分）： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题 目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导意义）。 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料， 写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综 合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整， 层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见 解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资 料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中（70~79 分）： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定 难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意 义）。 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过 程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合 运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般， 主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料， 其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格（ 60~69 分）： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难 度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料， 写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力 较差强。 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问 题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差； 有部分内容与他人成果雷同 毕业论文评阅教师的论文评语参考范例 优秀（ 90 分以上） 论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够 反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足 够的理论和实例支撑，语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文 格式符合规范要求。 良好（ 80-89 分） 论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但 理论和实例支撑不够。语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误， 论文格式符合规范要求。 中（70-79 分） 论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比 较充分，但缺乏论证深度。表达比较通顺，但存在少量语法错误。 论文格式符合规范要求。 及格（ 60-69 分） 论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内 容偏多，引用他人观点的比例偏大。表达基本达意，但存在较多的 语法错误。论文格式基本符合要求。 不及格（ 60 分以下） 选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格 式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。 【篇二： “企业调查 ”调研报告及指导教师评语表】 暑期实践调研报告 （企业调查） 学生姓名 张同学专业名称 班 级 学 号 调查单位 调查时间 年 月日 至年月 日 2013 年月 对 xxxxxxxx 一、企业概况 二、调查过程与内容 三、调查心得和体会 四、总结 浙江树人大学现代服务业学院 学生暑期实践报告指导教师评语表 【篇三：课题导师评语】 综合实践活动（包括研究性学习，社区服务，社会实践）由于组织 单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者 （学生）的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对 综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情 况进行分析与整合。 一．研究性学习评语 课题导师评语 1： 从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课 题研究活动，能及时将自己的活