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（生物科技行业）绿色植物参与生物圈的水循环教案 绿色植物参和生物圈的水循环教案 ●教学目标 知识目标 1.描述绿色植物叶片的基本结构。 2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。 3.说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。 4.尝试用徒手切片的方法制作临时装片。 5.认同绿色植物进行蒸腾作用的意义。 能力目标 1.通过尝试用徒手切片的方法制作临时装片,学会徒手切片和制作临时装片的方法。 2.通过对绿色植物叶片结构的观察和描述,进壹步练习显微镜的使用。 3.练习画生物图的基本方法,且通过画图进壹步认识保卫细胞和气孔的关系。 情感目标 1.通过描述绿色植物在生物圈水循环中的作用,结合水影响植物分布的知识,形成生物和环境相互作用、相互影响的观点,形成保护植物必须首先保护其环境的情感。 2.通过绿色植物蒸腾作用意义的学习,初步形成保护森林的意识。 3.利用气孔的开和闭的关系,对学生进行辩证观点的教育。 ●教学重点 1.绿色植物叶片的结构。 2.气孔控制水蒸气和二氧化碳进出叶片的机制。 3.绿色植物蒸腾作用的意义。 4.绿色植物在生物圈水循环中的作用。 ●教学难点 1.用徒手切片的方法制作临时装片。 2.气孔开闭的机理。 3.水分通过气孔散失的过程。 ●教学方法 实验探究,推理归纳法。 ●教具准备 1.教师准备:(1)显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片,盛清水