《四个太阳》教学设计1.pdfVIP

《四个太阳》教学设计1 教学目标： 1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重点： 1、认识13个生字，会写6个生字。 2、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学课时：分两课时进行。 第一课时 教材分析： 《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而 充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲 切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让 学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中 借助多媒体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。 设计意图： 《四个太阳》这篇课文围绕“动脑筋，有创新”设计教学，让学 生认识到任何问题都有解决的方法，别人认为做不到的事我做到了就 是一种创新，引导学生从读入手，感知课文内容。启发学生开动脑筋， 培养创新精神，在学习中主动展示自己的本领。少讲解多感悟，培养 学生