《土地的誓言》教学案例.pdfVIP

《土地的誓言》教学案例 一、背景： 开学初，我面对全区教师上了一节语文研讨课，教学内容 是人教版七年级下册第二单元端木蕻良写的一篇抒情散文 《土地的誓言》。在课程理念的指导下，三月九日下午我在 本校初一（２）班就以上教学篇目进行了教学。 二、主题： 《土地的誓言》是作者端木蕻良在1941年9月18 日为纪念 “九·一八”事变十周年而写的一篇抒情散文。当时抗日战 争还处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可 归，而作者作为其中的一员，再也难以遏制心中强烈的思乡 之情，不由地向着黑土地，发出了自己的誓言：我要回来！ 我愿付出一切！行文充溢着饱满、深沉的爱国热情。但这种 情绪的表露，并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流 青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，具有强烈的 爱国热情。可是学生所处的时代离作者的年代太远，一下让 他们就体会出这样炽热的爱国热情是很难的，所以我在课堂 教学中进行必要的语言铺垫并且还运用了一定的辅助教学 手段，这些都助于学生更好地理解了课文。因而我设计了这 样的教学目标：1、朗读课文，把握作者的感情。2、品位语 言，激发爱国热情。朗读课文、把握作者的感情是重点，品 位语言是难点。并且分这样几个教学流程进行了教学：1、