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小班教案 | 小班语言活动：爸爸的手影戏（教案） 　　小班语言：爸爸的手影戏 　　【活动目标】 　　1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。 　　2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。 　　3、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。 　　【活动准备】 　　1.PPT《爸爸的手影故事》 　　2.能做手影戏 　　3.经验准备：对各种动物的外形特征有一定的了解。 　　【活动过程】 　　一、兴趣导入，做做手指律动 　　1.瞧，这是什么?(手) 　　2.来，我们跟着音乐一起动起来。 　　(在音乐的伴奏下带领幼儿玩五个手指爬呀爬的律动。) 　　3.认认说说自己的手师：我们的小手有什么本领呀?(吃饭、穿衣服)小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。 　　二、倾听故事，初步理解故事内容 　　1.观看课件，教师完整讲述故事。 　　师：爸爸也有一双能干的手，咦，爸爸的手会发生什么事呢?我们一起来看一看。 　　师：故事的名字叫《爸爸的手影戏》 　　2.边讲边问： 　　(1)小鸡找谁一起种麦子呢?猜猜是哪个小动物? 　　小鸡找谁一起浇水呢?猜猜是哪个动物朋友呢?是谁呀?(猫)小鸡找谁一起收麦子呢?哎---是哪个小动物呢?是谁呀?(狗)小鸡找谁一起磨面粉呢?会是哪个小动物?是谁呀?你猜小兔子会同意吗?它会怎么说? 　　小鸡找谁一起做面包呢?是谁呀?(狐狸)它们做的面包可真香呀，你们闻到香味了吗?使劲闻一下，香喷喷的，面包的香味飘满了整个农场，把所有的小动物都吸引来了。 　　(2)还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗?会嘎嘎叫的(鸭子)，小鸡第二个遇到的是谁呢?(小猫)接着又遇到谁了?(狗)之后又遇到了谁?(兔子)学兔子跳跳，最后遇到的是--?(狐狸)小鸡一共遇到了几个动物朋友?(5个) 　　3.师：小鸡想：我到底应不应该和动物朋友们一起分享面包呢?看看故事里的小鸡是怎样做的?小动物们在吃什么呢?它们的表情是什么样的? 　　4.师：宝贝们，你们有好吃的东西，会怎么办呢? 　　5.看完故事，回答问题师：故事的名字叫什么? 　　师：爸爸的手有趣吗?他会变出什么? 　　三、结合手指游戏，再次倾听故事，理解故事情节。 　　师：爸爸两手一握，墙上出现了什么? 　　--这是一只怎样的小鸡? 　　--小鸡要种麦子，它请谁帮忙?小鸭愿意吗? 　　--勤劳的小鸡撒下种子后找到小猫说什么?小猫怎么回答的? 　　--小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗? 　　--小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么? 　　--谁来帮助小鸡一起做面包?它们做的面包好吃吗? 　　--小动物们闻到香味都赶来了，小鸡会和它们分享吗? 　　四、玩玩手指游戏，体会游戏的快乐。 　　师：手指真有趣，我们也来和爸爸学一学吧! 　　师：手指还能变出什么有趣的造型呢?等会我们到太阳底下再去试一试! ?《幼儿园美术于手工》：专业分享幼儿园美术、幼儿园手工、简笔画、手工画、环创等幼教资源和教程，是幼师上美术课、手工课、家长亲子手工的好帮手！ 网 ?《网》：每天中午12点5分分享：和课件PPT，说课稿，公开课、家长会、工作计划等文案资料！服务幼师同仁，提升工作技能、提高工作效率！ 幼儿家长帮 ?《幼儿家长帮》专业分享幼儿园教育、家庭教育、亲子教育，幼儿安全教育、亲子游戏和亲子阅读等幼儿教育资源，通过专家分享、家园共建、家长交流等方式，共同努力，科学育儿，培养出更加优秀的孩子！