名师工作室个人自我总结.pdfVIP

.. 名师工作室个人总结 2016 年我在名师工作室参加了多场活动，虽然忙碌且辛苦，但是我从参加活动的老师 身上，讲课的专家和优秀教师身上看到了自己的差距，我在不断的成长过程中，也在 不断的学习其他老师，收获颇丰。 一、 主动学习 在这一年中，我按照名师工作室的计划积极参加活动，准备课题，做开题报 告，认真学习教学理念。把工作室的活动结合自己上课的实际，灵活运用，体 会新课标的价值和理念，从而提高自己的教学水平。 本学期，我参加了朱云东教授的论坛《从新课标谈起》和吴凝老师的《信息技 术新课标与有效性教学》，我仔细研读了新课标，做了详细笔记，同时也观看 了各类优秀老师对新课标的阐述，总结了优秀课堂的教学方法和课堂气氛，理 论和实践结合在一起，收到了很大的启发。 二、 努力实践 在参加名师工作室的活动和培训中，我力求做到以自身素质为准则，不断学习 其他老师的教课方法，以提升新课标教学理念为基准，自身素质得到不断提 高。 在研讨过程中，能就自己在课堂的疑问和其他老师进行沟通和切磋，极大程度 的缓解了自己作为老师的精神压力，也得到了其他老师的建议和点评，从而能 将其他老师的经验运用在自己的课堂上，得到了不错的反响。 三、 不断反思 通过活动室课题小组负责人的指导，我发现在课堂上教师也需要做好引路人的 工作。在课堂上我们是老师，在活动中我们又称为了学生，学习别的老师教课 方法，同时也学习他们和学生的相处之道。在参加课题开课报告活动的时候， 李骏老师，周开梅老师和付善鹏老师的人格魅力深深的打动了我，他们不仅能 有条有理的讲授开题报告的知识，还能够和座下的教师进行有效沟通，引导教 师参与开题报告的讨论，从而做出优秀的课例。 在课堂中，我也应该做好一个 ”引路人”的工作，不仅要传授好知识，还要让学 生也参与到我的课堂中来，鼓励他们多发表自己的意见，在信息技术的课堂 上，老师不应该只是纸上谈兵，而应该让学生大胆的进行实践。 ;.