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《自己的事情自己做》学案 教师寄语：告别依赖，走向自立。 学习目标： 1、以自立的态度对待生活中的困难，培养生活中的自立精神。 2、提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，逐步培养独立克服困难的能力。 3、认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理。明白培养自立应该从哪些方面去努力。 学习重点：告别依赖，走向自立 学习难点：少年需自立 学习过程： 一、课前自学 （一）少年需自立 1.什么是自立？ 2.为什么要自立？ （二）告别依赖，走向自立 应如何做到自立？ 二、导入新课（学生朗读教材引言部分） 三、教授新课 （一）自己的事情自己做 1、少年需自立 1 / 5 （1）什么自立 活动一：读漫画，想一想： ①漫画中的几个同学在做什么？这表明了什么？ ②生活中你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。 教师讲述： 刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立。 ※ 说一说：你对自立是怎样认识的？（指导学生讨论回答） 想一想： 你对“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。”是如何理解的？ 自立对我们有什么意义呢？ (2)自立的意义 活动二：读一读：“吃苦夏令营”（教材P87页） 想一想：中学学生小军从夏令营回来后的变化说明了什么？ 活动三：读一读，议一议（见教材P87页材料） 议一议：自立对自己的成长起了怎样的作用？ 以上我们了解了什么是自立以及自立的意义和作用。接下来我们就来解决怎样才能走向自立的问题，因为自立与依赖是对立的，所以要走向自立，就要告别依赖。 2、告别依赖，走向自立 2 / 5 （1）要克服依赖性 活动四：“自立协议” 想一想： ① 从郝丁的经历中明白了什么道理？ ②为什么自立就要克服依赖性呢？ （2）独立思考，自主做出决定 活动五：读一读，想一想：材料选取了小龙在成长过程中的几个侧面，小龙的成长过程说明了什么？ （3）积极锻炼，提高自立能力 一个人要真正地走向自立，除了要具备自立的意识外，自立能力也是十分重要的。如果缺少了自立的能力，即使有了不依赖他人、走向自立的意识，也只能是“心有余而力不足”。 因此，提高自立的能力是走向自立的重要途径。自立的能力是从哪里来的呢？ 活动六：“自立生活的基本能力有(课本90页) ” 议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？ 相关链接：（见教材P90页材料。指名学生朗读材料，其他学生讨论回答。） 想一想：“相关链接”中大学生和“小车夫”的对话及大学生认识上前后的变化表明了什么？我们从中应受到什么启示？ 四、课堂小结：通过本节的学习你有什么收获？还有哪些疑问？ 五、达标测试 3 / 5 （一）网络知识填空 1、少年需自立：⑴自立就是 ；⑵自立才能走 向 ； 2、告别依赖，走向自立：⑴自立就要克服 ；⑵ 独立 ，自主做出决定；⑶积极锻炼，提 高 能力； （二）单项选择 1．一份对某校小学四年级学生的调查材料显示，96的学生由家长叠被、整理卧室，95的学生要爸妈帮助洗澡，90的学生不洗自己的手帕和袜子，89的学生不会独自购物。这一调查警示我们（ ） A.学会自强 B.学会自立 C.学会做人 D.学会学习 2．秋季运动会就要到了，有长跑特长的小明踊跃报名参加，可是妈妈担心这样会影响小明的学习，不让小明参加。小明再三斟酌，决定要参加，对此正确认识的有（ ） ①小明一意孤行，不善于听取别人的意见 ②小明能独立地做出决定，标志着小明做到了自立 ③小明未能做到孝敬父母 ④小明的妈妈不要过于担心，应该让孩子自立自主 A.①②③ B.①③ C.②④ D.①③④ 【2010年云南省大理等五地中考试卷】3．自立人生少年始，下列选项体现自立的是（ ） A .小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行” B. 小丽在同学面前炫耀新买的手机 小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言 D.小明自己洗衣服、自己打扫房间 【2010年湖北省孝感市中考真题】4、“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对