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政教处副主任述职报告
作为政教处副主任,协助主任落实学校德育工作,开展系列德育教育活动, 抓班风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树 立先进,鞭策后进,促进良好的学风、校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一 些自己应做的事情。
我热爱学习, 经常坚持学习政治, 学习现代教育教学理论, 不断更新教育观 念、改进教育教学方法, 在政治思想上始终保持和和党中央的一致性, 工作中能 以身作则, 坚持原则,做到教书育人, 为人师表。 为人正直、 坦诚,以工作为重、 淡泊名利,和同事之间团结协作, 有较强的事业心、责任感。
强化安全第一的意识。在安全问题上,我们做到了教育、检查、管理 “三 管齐下 ”。通过学校升旗仪式、 学生集会等经常性地宣传安全常识, 强化安全教 育,使广大教师牢固树立 “安全第一 ”的意识。在管理上, 严禁学生骑摩托车上 学。同时,通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的本领。 学生在课间午 间、课外活动及外出活动时,相关的老师都能到岗,认真组织学生开展活动,做 到职责明确,责任到人,确保师生的平安。一学年来,学生无重大事故发生。这 要感谢班主任坚持不懈、苦口婆心的教育。
强化基础道德教育。 根据学校实际, 制定了切实可行的德育工作计划, 从 而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。加强学生日常行为 规范教育,培养学生良好的行为习惯,狠抓《中小学生守则》和《中小学生日常 行为规范》的学习和训练,使规范教育纵贯整个学期,与此同时,加强了行政、 教师值日力度, 认真抓好五项常规工作的检查督促评优工作, 使全校师生思想上 重视,行动中体现,评估中见效,逐步形成自觉的行为习惯。
深入持久的进行爱国主义教育、 集体主义和社会主义教育。 继续加强基础 道德建设,教育和引导学生树立社会主义荣辱观。 继续贯彻落实 《中小学开展弘 扬和培育民族精神教育实施纲要》 ,以爱国主义教育为核心, 以中华传统美德和 革命传统教育为重点,通过主题班会、读好书活动、举办主题教育活动、缅怀英 烈、学习杰出历史人物等活动,国庆节、法制专题讲座,教育和引导学生树立正 确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
4.配合班主任抓好班集体建设 。要求各班主任根据各班的特点, 制定班级 工作计划,班级管理制度等,开展了丰富多彩的集体活动,营造良好的班风、学 风。加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自 治、自理、自控能力及兴趣的培养。
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5.关心、帮助后进学生,做过细的教育转化工作,不体罚和变相体罚学生。 特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解 有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观, 使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。
6.做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长。随着社会的发展, 心理障碍已成为中学生不可忽视的问题,一些 “问题孩子 ”大多都存在心理问 题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促 使他们走出阴影、走出误区,健康发展。
7.加强寄宿生的管理力度。作为政教处副主任,我分管男生宿舍。我首先 立足于学校和我校学生的实际, 制定并完善了宿舍管理的规章制度, 从寄宿生到 班主任,从宿舍管理员到年段, 卫生的值日安排到组织统一的检查, 尽量做到有 章可循。其次我能坚持深入宿舍, 深入到寄宿的学生中去, 主动掌握第一手情况 和信息,及时与宿舍管理员进行交流对接。 再者, 为使寄宿生生活在安全文明的 校园里,我定期组织有关人员对所有宿舍的用水用电情况进行检查, 我们先后发 现并收缴了大量的热得快、 少许电饭煲和电水壶; 配合总务处对宿舍的公物使用 保管督查、用水设施的维护和维修。
8.努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合,形成合力,积极营 造大德育环境。我校坚持“请进来,走出去”的原则。通过家长学校,家访等形 式同学生家长经常联系, 紧密配合。 所有班主任认真完成每学年至少每生一次以 上的家访任务。继续依靠家长委员会协调社会各方面教育共同做好学校的德育工 作。
在这一学年中, 面对一段时间频频发生的学生意外伤害事件, 妥善并积极处 理;面对学生打架、敲诈等不良行为时,循循善诱,耐心教导;面对贫困生资助 的复杂系统, 录入全校学生的信息, 积极上报贫困生的资料, 使大多数贫困学生 能及时受到资助。
反思过去的这一学年, 也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。 在管理理 念和管理方法还相对滞后。 在工作中的灵活性和艺术性还非常欠缺。 今后我要不 断加强学习, 经常性地反思自己的工作, 逐步提高自己的管理和工作水平, 为学 校的进一步发展出力。
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