农村小学的学校管理与策略.docVIP

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  • 2020-08-30 发布于河南
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农村小学的学校管理与策略 来源:新庆中心校 发表时间:2011-6-16 14:52:05 现代管理的最重要的原理是人本管理。管理的根本问题是做人的工作,调动人的积极性。在学校时,教师是管理的对象,又是管理的主体,因而调动教师积极性就是办好学校的重要因素,必须认真做好。 一、切实加强对青年教师的培养和管理。 青年教师是教育战线的生力军,是教育事业的希望所在。他们的精神风貌、政治、业务素质、能力结构状况等,将直接关系到今后学校的发展,关系到整个教育大计。我们必须站在战略高度,切实加强对青年教师的培养和管理,以适应教育事业发展的需要。 (一)循循诱导,帮助新教师尽快进入“教师角色”。 根据“教师角色”的要求引导青年教师调整自己的思想、行为,甚至包括生活方式。而作为学校,尤其是校长,则应该帮助他们适应,使他们更快地进入“教师角色”。为此,学校必须明确地向他们提出要求和任务,让他们了解教师工作的性质、特点、要求和努力方向,学校的各项规章制度,教师的基本素质,行为规范等。对青年教师中存在的问题,不能只是看不惯而指责,而应该加以循循善诱,做到动之以情,晓之以理,使之逐渐走上正规。 (二)各方配合,全面提高青年教师的素质。 青年教师的培养和管理工作,是一个系统而比较复杂的过程,它需要各部门、全方位的协同“作战”。党、团小

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