新课程教学几点思考.pptVIP

新课程教学的几点思考;目录;怎样的学习次序更好？;“测交实验”的学习目标;三个模块科学方法教育的侧重点不同;大纲版教材：;大纲版教材：;课标教材：;课标教材：;课标教材：;新教材的编排体系更符合新课程理念;测交实验的教学;不能达成教学目标的教学过程;“测交实验”的教学建议：;关于演绎推理;举例：;演绎推理（肯定式）;演绎推理（否定式）;有时候，只要验证假说的推论，也可以证明假说是否成立;测交实验证明假说的逻辑关系;孟德尔假说、演绎推理、相应推论与测交的关系;测交实验探究性问题设计;;实验预期及分析;反思：;相关内容在我发表的文章中：;注重与现实生活的联系;我的教学体会与看法：;细胞中的糖类和脂质;细胞的衰老、凋亡、癌变;课标：面向全体学生;课标--教学建议：;现状：;学生的心声;我的理解和一些做法