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★精品文档★ 中班借形想象：〈〈篮子》 中班借形想象《篮子》 活动目标： 1、 了解篮子的基本特征。 2、 能根据篮子的形象大胆想象，并用语言表达自己的想 法。 3、 体验借形想象活动带来的快乐。 活动准备： Ppt ,彩色纸、白纸若干，勾线笔，背景音乐 活动过程： 写意部分： 一、 导入 今天我们要画一样我们生活中常见的一个物品，看，是什 么？（篮子）它是用来干什么的？（用来放东西） 二、 个性观察 1、 整体观察，篮子的基本结构 篮子由篮筐、蓝身和蓝底组成的。 2、 多角度观察 俯视与平视角度。 小结：原来从不同的角度看过去，同样的蓝子也会变得不 一样 三、 示范引领 选取一个造型比较特别的篮子，选取平视的角度。 引导幼儿观察。篮身是什么样的，波浪条纹的，而且波浪 是一个大，一个小。蓝底线条也有些弯。 四、 幼儿作画 PPT上出示造型比较特别生活中并不常见的篮子图片。 听到老师的铃鼓声后将你的作品拿到前面展示。 五、 点评 1、 自我评价。 谁愿意来介绍一下自己的篮子有什么特别之处？ 2、 同伴评价。 除了你自己的篮子，你还喜欢哪个篮子？为什么？ 3、 教师评价。 借形想象部分： 一、 启发想象 1 、拿出其中一张画：你们觉得它像什么？可以变成什么？ 2、 将画翻转多个方向让幼儿想象：那我们来给它们变魔 术看看，能变成什么？（转换各种角度，启发想象） 3、 师取出另一张画，以