最新鄂教版八年级语文下册：《济南的冬天》优秀导学案.pdfVIP

课 八下语文 《济南的冬天》 题 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设计人 学 1、 学习作者巧妙地把记叙、描写、议论、抒情融于写景之中，达到寓情于景，情景交融之效。 习 2 、 继续训练学生朗读，在读中领略祖国的大自然，热爱大自然。 目 3 、 加强阅读写作训练，提高学生综合思维和语言文字表达能力。 标 重 点 难 点 考 点 易 错 点 学 ，学习目标（ 1）和（ 2 ） 培养阅读和写作能力 阅读和写作能力以及知 理解不到位，表述不准 习 和知识的运用能力 识的运用能力 确，不全面。 要 点 链 接 内 容 链接 方 式 知 作者巧妙地将叙述、描写、抒情、议论融于景物描写之中，使读者阅读起来好像在欣赏一副淡淡 识 的唐代山水风景水墨画，又好像自己在景中游览，从而将读者也带进了这“出奇”的景色中去，一起 链 欣赏，共同感受。真正达到寓情于景，情景交融之效。 接 武汉的夏天 武汉的夏天赤日炎炎！特别是七、八月份，整个城市像烧透了砖窑，使人喘不过气来。 清晨，略微有些凉风，人们趁着太阳还没爬上来的时候都连忙忙着自己要做的事情，广场上很多人 正在伴随着音乐锻炼身体，上班的人们也赶早开始了新一天的忙碌工作。 课 中午时分，天空开始了“发威”，整个天空中没有一片云，没有一丝风。头顶上一轮烈日照耀，所 有的树木都显得没精打采，懒洋洋地站在那里。公路上的地面冒着点热气，汽车碾过时压出了道道印 子。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头，浅水中的螃蟹吐着白色的泡泡，树上的蝉正忙着进行歌曲比赛。 整座公园都充满了悦耳的鸣声，唧——唧！吱——吱！卖冰棒的老板，生意变得特别的好。一天最热 前 的时候是正是这时。太阳变得很毒。医院中暑的人也越老越多。不过夏天也有很多的妙处，天气晴朗， 百花齐放。景色美丽。栀子花、荷花、紫薇花都竞相开放，五彩缤纷。最秒的荷花，所谓“接天莲叶 无穷碧，映日荷花别样红”正是如此。 不知不觉的，晚上来了。夜间是夏日里最惬意的时候。城市里灯火辉煌，门庭若市。天上的满月 导 挂着，让我联想到了古人苏轼的名诗：“但愿人长久，千里共婵娟。” 这就是武汉的夏天，烈日中天却又令人愉快。 我的得分： （评价： ） 学 二、判断下列语句属于表达方式中的哪一类型 1、 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 2、 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 3、 对于一个在北京住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉的是奇迹；济南的冬天是没有风声 的。 4、 设若单单有阳光，那也算不了出奇。请闭上你的眼睛想一想：一个老城，有山有水，全在天底 课 下晒着阳光。 前 5、 真的， 济南的人们在冬天是面上含笑的。 他们一看那些小山， 心中便觉得有了着落， 有了依靠。 导 三、修改片断写作训练 武汉的夏日（明天课堂小组交流，推出佳作在全班交流。） 学 四、我对自己的课前学习情况评价为：（可多选，请√） 优秀 良好 一般 认真 较认真 不认真 学生学习活动设计 教师教学指导设计 课 一、学生开声读课文， 整体感知课文内容。 （检查课前导学） 一、导题： 别忘了认真订正“课前导学”，做好笔记哦！！ 由检查背诵导入，明确学习任务 二、检查课前导学（二）做的情况。 上 二、分组研讨学习。