最新鄂教版八年级语文下册：《白雪歌送武判官归京》导学案.pdfVIP

课 八下语文 28. 《白雪歌送武判官归京》 第一课时 题 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设计人 学 1、朗读、理解、识记诗歌。 习 2 、培养欣赏品味诗歌的能力。 目 标 学 重 点 难 点 考 点 易 错 点 习 朗读诗篇、 了解诗 品味诗歌语言的精 诗句识记。 识记不牢， 书写有无 要 意、体会诗情， 识记 妙。 点 诗句。 链 接 内 容 链 接 方 式 1、雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟 知 咏、描绘的对象。咏雪的诗句： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 《江雪》柳宗元 ； 欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。 —— 李白《行路难》 ；窗含西岭千秋雪，门泊东 识 吴万里船。 —— 杜甫《绝句》 ；千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 《别董大》 高适 ； 链 2 、作者介绍：岑参（ 714-770 ），江陵（今湖北省江陵县）人，唐代著名边塞诗人， 与高适齐名，并称为 “高岑 ”。曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，以后罢官，欲归故乡时， 接 客死成都旅舍，史称 “岑嘉州 ”，有《岑嘉州集》传世。岑参的诗想像丰富，意境新奇， 气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。 3 、背景介绍：唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷 纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自 然风光，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表。 他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征 战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就 是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。 课 学生学习活动设计 教师教学指导设计 前 字音： 导 岑参 散入 狐裘 咏雪、送别。（板书） 学 衾薄 瀚海 阑干 诗的前半部分是咏雪， 后半 羌笛 风掣红旗 部分写送别， 同时在送别中 进一步描写雪景。 这是一首 2 、从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？ 雪中送别诗。 学生学习活动设计 教师教学指导设计 整体把握 1、 齐读全诗 —— 读准字音，初步感知。 2 、 诗歌是从哪里开始着重写送别的？ 二、赏析咏雪部分 1、齐读咏雪部分，思考：咏雪部分描绘了怎样的画面？ 第一句写风，一个 “卷 ” 请用自己的语言描述出来。 字， 一 个 “折 ”字分别从正 课 2 、 赏析诗句 面和侧面写出了风势之猛。 中