呼风唤雨的世纪教学设计(定稿).docxVIP

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2020-08-28 发布于天津
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呼风唤雨的世纪教学设计(定稿).docx

呼风唤雨的世纪教学目标认识个生字能正确朗读个词语能有感情地朗读课文理解课文中含义深刻的句子能说出世纪科学技术给人类带来的巨大变化通过本课的学习激发学生产生热爱科学探索科学奥秘的兴趣教学重点了解世纪科学技术给人类带来的巨大变化激发热爱科学的情感教学难点理解课文中一些含义深刻的句子课前准备课前让学生查阅有关人类生活的重大科技发明的图片和文字资料准备课上交流教师自制多媒体课件教学过程一创设情景导入新课情景激趣质疑问难读到呼风唤雨这个词你头脑里马上会想到了谁课题里呼风唤雨指的是神仙的法力吗二初读课文整体

29 呼风唤雨的世纪教学目标： 1 认识 5 个生字，能正确朗读 16 个词语。能有感情地朗读课文理解课文中含义深刻的句子。能说出 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化。通过本课的学习，激发学生产生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重点：了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化。激发热爱科学的情感。教学难点：理解课文中一些含义深刻的句子。课前准备： 1、课前让学生查阅有关人类生活的重大科技发明的图片和文字资料，准备课上交流。 2、教师自制多媒体课件。教学过程一、创设情景，导入新课情景激趣，质疑问难：读到“呼风唤雨”这个词，你头脑里马上会想到了谁？课题里“呼风唤

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