教师自传范文(2000字精华版).docx

个人自传 一、 基本情况 姓名：RRR,民族：R族，性别：R,籍贯：RR省RRR,出生 地：RRR，出生年月日：RRRR年R月R日，工作单位：RRRR，文 化程度：RRRR学历。RR老师。 二、 家庭状况及社会关系 本人尚未成家。 RRR父子RRRR年R月出生RRRRRR务农群众 RRR母子RRRR年R月出生RRRRRR务农群众 虽然出生在普通家庭，但是母亲身上勤劳、朴实、谦虚待人、乐 于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，父亲身上谦虚严谨、 刻苦好学、兢兢业业的工作作风时时刻刻教育着我， 对我以后的健康 成长产生了深远而重要的影响。 三、 学历和经历 自19RR年9月至20RR年8月。我在 RRRR学校读小学。在 小学的启蒙教育阶段，我的成绩一直都很好，加上性格较活泼，我担 任了班级的卫生委员。在老师的教育和培养下，我知道了少年先锋队， 懂得了今天的幸福生活是无数像雷锋、 邱少云、董存瑞这样的革命先 烈用鲜血和生命换来的。我该好好学习天天向上，不辜负党对我的培 养。 自20RR年9月至20RR年8月，我在RRRR中学进行我初中 阶段的学习。在这个新的环境中，我结识了更多的优秀同学，在以后 的学习中我们相互帮助，相互进取。这对我的学习以及思想的转变都 有着不不小的影响。通过老师的教育和与同学的交流，我了解到了中 国共产主义青年团，认识到了中国共产主义青年团是中国先进青年的 群众组织、是中国共产党的的得力助手和后备军。 随着知识的积累和 年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组 织，主动接受团组织的教育和培养。 自20RR年9月至20RR年7月，我在RRRR读高中。在这里， 我学习勤奋刻苦，扎扎实实上好每一堂课、做好每一次的作业，全面 发展，积极参加各项班级活动。生活上，我热心帮助其他同学，在高 中的三年生活中我收获到的不仅是我思想、 知识上的提高，我还结交 了一批学习努力刻苦，思想上进的朋友。直到现在，他们给予我的帮 助还是非常大的。最终报考了 RRRR师范生。 自20RR年9月至20RR年7月，我就读于RRRR。自入校以来， 我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系实际， 培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学 生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好， 积极参加校内外的 实践活动，重视团队合作精神。 20RR年7月，我顺利结束了大学生活，成功的加入了教师行列。 我被分到RRRR中学。这里的老教师给予了我很多帮助，我在这里得 到了成长。从现在初中生的实际出发，注意调动学习的积极性和创造 性思维，培养学生的学习兴趣为主要目的。逐步建立了上课常规、活 动常规，培养学生养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不 断提咼。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。 当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变 的懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。 四、 思想认识和成长进步过程 我积极参加学校组织的各项政治学习， 思想上积极要求进步。自 觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热 爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论 学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。作为一名人民教师，牢 记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话， 做民族团结的事，跟周围的少数民族同胞搞好关系，在教育教学中将 民族团结融入到课堂中，并与少数民族学生，家长结对子，共进和谐， 课余时间利用电话、走访等形式深入家访，与家长做朋友，共同促进 学生健康快乐的成长。 五、 奖惩情况 在20RR年RR大赛中获R等奖，20RR年RR大赛中获R等奖。 六、其他 20RR年参加了 RRRR学习，通过了 RRRR认证，掌握了相应的 专业知识和技能，能胜任 RRRR工作。20RR年通过心理健康辅导员 岗位培训考核获得心理健康辅导员资格证书。 我深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、 为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、 喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学 校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。我开始追求把课堂简单化，用最 贴近生活的例子让学生听 RR,爱上RR。我知道，要想提高教学质量， 首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、 思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自 己，尽量使教学工作更加完善。组织好课堂教学，关注全体学生，调 动学生，适时讲讲笑话调节氛围。同时，激发学生的兴趣，创造良好 的课堂气氛；我追求课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。注 重课堂上讲练结